2025一2026学年度上学期九年级质量调研题 语文 一、积累与运用（15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。(8分) 透过历史的烟云，时代的巨变。用耳朵倾听人民声音，用笔墨峥嵘岁月。今日之 中国，安居乐业。“喜看稻菽千重浪”，不患饥馑，不忧冻馁，物质生活富足，精神生活充盈， 万家灯火安宁富足。盛世之中华，国力昌盛。“敢叫日月换新天”，科技创新，国防稳固，民 族自信日增，国际地位日升，伟大复兴行稳致远。中国从积贫积弱到繁荣富强，从闭塞落后到 开放文明，以崭新的姿态y立于世界的东方。在这波澜壮阔的画卷之上，中国之治的智慧熠熠 闪光。 (选自：人民网) 1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分) (1)闭塞（) (2)yi立() 2.填入文中横线处最恰当的一项是（)(2分) A.洞察雕刻 B.观察镌刻 C.洞察书写 D.体察 书写 3.下列对语段中两处引用诗句作用的分析，最准确的一项是（)(2分) A.增添文学色彩，分别展现中国物质富足和国力强盛的景象。 B.突出历史感，说明中国发展离不开传统文化指引。 C.作为过渡句，承上启下连接历史回顾与现实描述。 D.丰富内容层次，体现中国从古代到现代的发展历程。 4.下列选项中与语段语体风格最不符的一项（)(2分) A.回望百年征程，中国人民在奋斗中书写了不朽篇章。 B.咱老百姓的日子越过越红火，吃穿用度都不用愁啦！ C.我国科技实力持续提升，多项技术跻身世界前列。 D.中华民族正以昂扬姿态，迈向伟大复兴的新征程。 5.古诗文默写填空。（7分) 古往今来，“壮志豪情”始终是文人墨客笔下的重要主题。当人生遇挫时，李白《行路难》 中“(1) ， ”的呐喊，道尽冲破困境的坚定：当历 经贬谪时，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》里“(2) 口 口，口口口口 口口”的哲思，藏着困境中的豁达；当渴望报效国家时，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮 司以寄之》“(3)口口口口口口口，口口口口口口口”的壮志，尽显热血报国的赤 成：当胸怀壮志难被世俗理解时，秋瑾《满江红》中“(4)口口口口口口口”的叩问，更 首尽壮志不被认可的孤独与坚守初心的执着。 九年级语文 第1页 (共8页) 二、阅读（45分) (一)阅读下面的文言文，完成68题。(8分) 余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问. 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色.余立侍左右，接疑质理，俯身倾耳以请；或 遇其叱咄，色念恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤歌裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之 享，同含生皆被绮绣，戟朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 缊袍散衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，级公卿之后，日侍坐备顾问，四海 亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ (节选自《宋濂全集》) 6.根据选文内容，分析作者不同求学阶段的“苦”与“乐”，完成下表。(3分) 求学阶段 面临的“苦” 获得的“乐” 幼时抄书 (1) 得以“遍观群书”，满足对知识的渴望 成年求师 先达“未尝稍降辞色”，偶有“叱咄” (2) 内心有对圣贤之道的追求，“不知口体 从师生活 (3) 之奉不若人” 7.下列关于选文的分析，正确的一项是（)(2分) A.选文以第三人称叙事，客观冷静地讲述求学经历，增强了内容的客观性。 B.作 ... ...
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