1.(2024·全国新课标Ⅰ卷)(60篇版)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“ ， ———两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ———的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱。 (3)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ， ———，就是借汉喻唐，以古方今。 【官方答案】(1)其称文小而其指极大 举类迩而见义远 (2)榆柳荫后檐，桃李罗堂前 评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。(3)（示例1）汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 （示例2）汉皇重色思倾国 御宇多年求不得 （示例3）君不闻汉家山东二百州 千村万落生荆杞 （示例4）金山西见烟尘飞 汉家大将西出师 评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可给分。 2.(2024·全国新课标Ⅱ卷)(60篇版)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“ ， 。” (2)快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“ ， ———，希望她不要贪玩，早点儿回家。 (3)古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“ ， ———就是如此。 【官方答案】(1)木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 (2)锦城虽云乐 不如早还家 (3)（示例1）少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首 （示例2）当君怀归日 是妾断肠时 （示例3）白狼河北音书断 丹凤城南秋夜长 （示例4）渭北春天树 江东日暮云 【解析】(1)题干“树木葱郁”对应原文“木欣欣以向荣”，“水流淙淙”对应原文“泉涓涓而始流”。(2)题干“在成都”对应原文“锦城”，“希望她不要贪玩，早点儿回家”则进一步将答案锁定在“锦城虽云乐，不如早还家”，“乐”和“早还家”信息都与题干一一对应。(3)根据题干中“离情”的情感限制，“唐”的诗歌年代限制及“上下两句中分别表达离别双方的情思”提示的内容限制，可联想到《燕歌行并序》《春思》等诗文中的名句。 3.(2024·全国甲卷)(64篇版)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) （1）王湾《次北固山下》的名句“ ， ”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。 （2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“ ， ”两句诗，朋友看了觉得很贴切。 （３）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不是就是古诗中写的‘ ， ’嘛”。 【答案】（1）海日生残夜 江春入旧年 （2）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 （3）（示例）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷/石堑横分薄烟雾 天瓢倒海吼雷霆 4.(2023·全国新课标Ⅰ卷)(60篇版)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“_____”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“_____”。 (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“_____，_____”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“_____，_____”就很好。 【参考答案】(1)草创未就 就极刑而无愠色 (2)十二门前融冷 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
