中小学教育资源及组卷应用平台 句子成分与句子主干专题测试题 （满分100分，时间60分钟） 一、选择题（每题2分，共20分） 1.下列句子中，主语是“我们”的一项是（ ） A. 昨天下午，我们认真听完了报告。B. 我们班获得了运动会总分第一名。 C. 为了这个目标，我们付出了很多努力。D. 阳光把我们的教室照得十分明亮。 2.“老师在黑板上清晰地写出了公式。”这句话的谓语是（ ） A. 老师B. 写出C. 写出了公式D. 清晰地写出 3.下列句子中，含有宾语的一项是（ ） A. 春天来了。B. 他跑得很快。C. 同学们正在操场上打球。D. 外面下着大雨。 4.“他的回答非常简洁有力。”这句话的定语是（ ） A. 他B. 非常C. 简洁有力D. 他的 5.下列句子中，状语是“在图书馆”的一项是（ ） A. 他在图书馆借了三本小说。B. 在图书馆看书需要保持安静。 C. 我们把书整齐地放在图书馆。D. 那个在图书馆的同学是我的朋友。 6.下列句子中，补语是“干净”的一项是（ ） A. 房间打扫得很干净。B. 干净的教室让人心情舒畅。 C. 他把黑板擦干净了。D. 我们准备了干净的饮用水。 7.“我请老师讲解这道题。”这句话的谓语动词是（ ） A. 请B. 讲解C. 请讲解D. 讲解这道题 8.下列句子中，没有宾语的一项是（ ） A. 太阳升起来了。B. 妹妹收到了礼物。C. 他给我一本书。D. 妈妈叫我回家吃饭。 9.“一阵微风轻轻地吹过湖面。”这句话的句子主干是（ ） A. 微风吹过。 B. 一阵微风吹过湖面。C. 微风吹过湖面。D. 风吹。 10.提取句子主干正确的是（ ） 原句：那个戴着眼镜的男孩很快地做完了所有的数学题。 A. 男孩做完了题。B. 男孩做。 C. 男孩做完了所有的数学题。D. 戴着眼镜的男孩做完了题。 二、判断题（每题2分，共10分） 1句子主干包括主语、谓语和宾语，定语、状语、补语都不属于主干。（ ） 2.“她哭红了眼睛。”中，“红”是“眼睛”的定语。（ ） 3.“我把作业写完了。”和“我写完了作业。”两句的句子主干相同。（ ） 4.介词结构“在……上”、“对于……”等只能作状语或补语，不能作主语。（ ） 5.“他知道我不想去。”中，“我不想去”整个句子作“知道”的宾语。（ ） 三、句子成分划分题（用符号法划分下列句子成分，主谓宾用“_____”，定状补用“（ ）[ ]< >”标注）（每题3分，共15分） 示例：我们[努力]学习（科学）知识。 1.温暖的阳光静静地照耀着辽阔的大地。 2.他昨天在书店买了一本非常有趣的小说。 3.班长把教室的门擦得闪闪发亮。 4.我们都知道学习外语需要持之以恒的练习。 5.那个穿红衣服的女孩唱了一首动听的民歌。 四、句子主干提取题（写出下列句子的主干）（每题3分，共15分） 1.我家门前的那棵老槐树上有一个很大的鸟窝。 主干： 2.在同学们的帮助下，他迅速地克服了学习上的困难。 主干： 3.鲁迅先生的文章往往带有深刻的社会批判性。 主干： 4.老师让我去办公室拿一盒新的粉笔。 主干： 5.这个故事告诉我们一个简单而重要的人生道理。 主干： 五、句子成分与主干修改/辨析题（共20分） 1.病句修改：下列句子成分有赘余或残缺，请修改并说明理由。（每题4分，共8分） （1）通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界。 （2）我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。 比较分析：比较下列两组句子，分析其句子成分与主干的不同。（每题6分，共12分） （1）A. 他坚决地拒绝了对方不合理的请求。 B. 对方的请求被他坚决地拒绝了。 （2）分析两句的主语、宾语及句子主干有何不同。 .A. 我觉得这个问题不难解决。 B. 这个问题被我觉得不难解决。（此句为病句） 从句子成分和句子主干的角度，分析B句为什么是错误的。 六、综合应用题（共20分） 1.句子仿写：请仿照例句的句子结构，写出一个新句子。（要求：句子成分类型和顺序一致 ... ...
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