(
课件网) 集体生活成就我 政治认同：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 道德修养：感受集体对个人的影响，养成团结友爱的优良品行，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。 健全人格：认同集体对个人成长的意义，愿意主动在集体中展示个性、发展个性，认识和完善自我。 责任意识：有主人翁意识和责任感，认识到自己在集体中的角色，对集体负责。 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 XX年XX月XX日 思考一：元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 提示：是，认真征稿、催稿、编辑、设计版面，还主动与同学交流、合作，体现了对班级的责任感。 探究一 角色与责任 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1.视频导入 看完视频后，你有什么感受？ 2.问题导入 《西游记》中唐僧师徒四人是集体吗？《水浒传》中梁山一百零八位好汉是集体吗？ 每个人的成长都离不开集体，集体生活影响着我们每一个人。这节课，我们一起学习“集体生活成就我”。 思考： 1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？ 2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？ 一、在集体中涵养品格 请用上面的句式分享你在班集体中的收获。 在班上，我参与（ ）活动，职责是（ ），在这过程中我学会了（ ）。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 比如：在近一年的中学生活里，你承担或参加过哪些班级工作？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 小鸣从集体中获得了什么？ 有一次，小鸣的脚被砸伤了，在家休养了快一个月了，同班同学都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，送他课堂笔记。当他不会做题时，同学们会给他耐心讲解，把当天上课重点给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗 ”看到同学们对他这么好，他心里很感激，一时不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。 风云超 商业息新人命 02 沈亦晨 他的目标是： 用光速加速AI 04 刘明侦 在她23岁这年， 钙钛矿太阳电池实 验大获成功 第6课“我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中涵养品格 05 曹原 23岁就登上《自然》 并解决困扰世界百年难题的青年 01 申怡飞 中国5G 技术最年轻 核心研发人员 被全球瞩目的5个中国年轻人(29) 03 舒畅 要做航天领域的华为 铝 新 就底门 爱国是最大的责任和担当。 乍挂 ， 爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。 爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。 父」 ②在集体中 ，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容 ，学会友好相处。 第6课“我”和“我们” 集体生活成就我 在集体中涵养品格 《送吾儿赴武汉战役》 风萧萧兮易水寒，不计安危赴国难， 恨无子嗣承祖志，幸有爱女学木兰。 李宗育，1992年生，东南大学附属中大 医院的护士。 武 · 瘟 · 玉 · 青战书。 在集体中涵养品格 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往 ... ...
