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课件网) 2.2研学博物馆 第2课时 ———实施、总结阶段 （浙科版）八年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 从文物中发现民族智慧，学习古法技艺，从作品中体会蕴含其中的工匠精神，体会中国古代劳动人民对生活的思考、对美德的追求。 01 02 主动积极参与社会实践，初步形成考察探究浙江文化的问题意识，合作探究解决问题，提升社会责任感，为浙江文明的传承与发展助力，承续中华文化的脉络。 03 运用策划、观察、体验等方法获取真实资料，运用对比、访谈、实验、分析等方法，探寻文物中蕴含的民间智慧；通过提出假设、实验求证，找到问题的答案；并通过分析、制作等手段提出策略、解决问题，有效提高社会交往能力和问题解决能力。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 能通过海报展示、工具运用、平台交流、媒体宣传、报告撰写等多种方式展示研究成果，提升审美意识和创意实现能力。 观看视频：浙江省博物馆 新知导入 探究新知 你要研究什么呢？带着问题走进博物馆，展开探寻之路。 【实施阶段】 探究新知 01 研学浙博： 寻找文物中的民间智慧 文物凝聚着古人的审美情趣，记录着丰富的文化信息，见证了历史的沧海桑田。 走进浙江省博物馆，运用对比、访谈、实验、分析等方法，探寻文物中蕴含的民间智慧。 探究新知 探究新知 对比 每件物品都有自己的特点。同时观察两件物品，通过对比能更全面地了解物品的细节、全貌、工艺，以及蕴含其中的工匠精神。 不同文物的比较 探究新知 元-明早期黑漆嵌螺钿人物图盒 清剔彩寿春宝盒 直径：尺寸不一，如上海博物馆藏的直径为 11 厘米，还有直径达 25.5 厘米的藏品。 色泽：通体髹黑漆，以黑色为底色，再用五彩薄螺钿镶嵌装饰，螺钿在黑色漆地上呈现出绚丽的色彩变化。 质地：多为木胎，其质地坚实，经过髹漆后表面光滑，再镶嵌螺钿，使器物兼具木材的温润与螺钿的光泽。 技艺特点：采用螺钿镶嵌工艺，将贝壳经分层剥离和磨制后，根据图案要求镶嵌于漆器表面。螺片有厚有薄，明代时薄螺钿逐渐成为主流，人物、树石等图案皆用细小的螺钿拼嵌，工艺精细密致。 直径：也无固定标准，浙江省博物馆藏的直径为 13 厘米，北京故宫博物院藏的剔彩寿春图圆盒直径则为 39.5 厘米。 色泽：采用剔彩工艺，盒外髹朱、黄、绿等多种颜色的漆，通过分层髹漆和雕刻，使不同颜色的漆层在雕刻处显现，形成色彩丰富的图案，如盖面通常以红漆雕刻主体图案，搭配绿漆、黄漆等纹饰。 质地：同样以木胎为主，也有瓷胎等其他材质。其经过多层髹漆后，漆层较厚，质地坚硬，表面因雕刻花纹而具有丰富的层次感。 技艺特点：运用剔彩工艺，在器物上用不同颜色的漆分层髹涂，每层若干道，然后根据图案需要剔去不需要的漆层，再在露出的漆层上雕刻花纹。其雕刻刀法犀利准确，龙纹等图案具有清中期的典型特征。 探究新知 对比 我在故宫修文物 这部纪录片重现了故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。 资料链接 探究新知 对比 《浙江省博物馆镇馆之宝》 这本书的作者是陈平。 书中介绍了浙江省博物馆的16件国宝级文物精品，是吴越文化的浓缩。 资料链接 拓展延伸 对比 浙江省博物馆镇馆之宝有哪些？ 2009年，浙江省博物馆评选“十大镇馆之宝”结果出炉，按照年代先后，分别为： 1、河姆渡文化双鸟朝阳纹牙雕； 2、良渚文化玉琮王； 3、春秋伎乐铜屋； 4、战国越王者旨于睗剑； 5、唐“彩凤鸣岐”七弦琴； 6、五代吴越鎏金银阿育王塔； 7、北宋彩塑泥菩萨立像； 8、元黄公望《富春山居 ... ...
