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课件网) 11 二年级语文上册 二年级语文上册 坐井 天 观 参观 观看 围观 观察 坐在井里 天空 看 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 学习任务一 1、读：自由读课文，读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。 2、标：标出自然段的序号。 整体感知： 1课文主要写了谁和谁的故事？ 2它们之间共进行了几次对话？ 3简单说说它们在争论什么问题。 小鸟和青蛙在争论 ，小鸟认为 ，青蛙认为 。 天到底有多大 天无边无际 天不过井口那么大 课文写的 和 的故事，文中一共有 ＿ 次对话。 青蛙 小鸟 三 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 第一次对话 第二次对话 第三次对话 对话 第一次对话 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 小鸟飞过了 ,飞过了 ,飞过了 ，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 草原 大海 森林 学习任务二 思：小鸟觉得天有多大？青蛙觉得天有多大？ 标：用“ ”画出青蛙的观点，用 “﹏﹏”画出小鸟的观点。 第一次对话 第二次对话 第二次对话 nɑ ④青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” ⑤小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 吹牛、夸张、不切实际的话。 无限广阔，没有边际的意思。 表示怀疑，不相信 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!” 青蛙和小鸟因为天有多大而发生争论。 说一说：它们分别是什么观点 天不过井口那么大 天无边无际，大得很 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 青蛙和小鸟观点不同，它们说服对方了吗？你从哪里能看出来？ 它们分别在笑什么？ 自以为是的笑,它嘲笑小鸟说大话。 无奈的笑，它在耐心、诚恳地劝告青蛙。 第三次对话 展开想象，续编故事：假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你会看到什么？想说些什么？ 同桌说一说。 学习任务三：续编故事 续编第四次对话 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它看见了_____，听到了_____，闻到了_____。它惭愧地对小鸟说：“_____。”小鸟说：“_____。” 学习了这个故事，你有什么收获？ 课堂小结 我们从小就要多学知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，才不会成为一个坐井观天的人，而会成为一个见多识广的人。 寓言：一个小故事里包含着一个大道理。 推荐阅读
