中学语文重要文体写作指导 第八部分 议论文写作 第六 - 十三章从议论文的结构解析如何写一篇议论文 讲义（PDF版）

第六章 议论文的基本结构 议论文的基本结构：引论—本论—结论。 “引论”又称“绪论”，是提出问题的部分。“本论”又称“正论”，是分析问题、 运用论据来证明论点的部分，是文章的主体部分。可以论述几个问题，也可以论述一 个问题的几个方面。根据本论部分分论点的设置情况，可分为横式结构（分论点并列 或对比）和纵式结构（分论点层进）。“结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的 自然结果，通常放在文章的最后，与引论相呼应。 典型的议论文一般是六段，基本整体结构为：第 1 段，引材＋评材＋观点句； 第 2 段，分论点①＋论证的主体段落 1；第 3 段，分论点②＋论证的主体段落 2；第 4 段，分论点③＋论证的主体段落 3；第 5 段，联系现实和自己；第 6 段，结尾，扣 题总结（50 字左右）。 议论文整体结构模式一般都是总分式。 第一节 建构议论文横式结构模式 一、两种横式结构模式 1. 总分结构下的并列式 基本模式 中心论点：一般为文题 首段：起始段，段末提出中心论点 第二段：分论点一及其论述 第三段：分论点二及其论述 第四段：分论点三及其论述 末段：总收全文 利用“总分总”结构进行宏观构思 构思实例 《必须跨过这道坎》07 上海卷 - 194 - 第八部分 议论文 中心论点 1：我们必须跨过“这道坎” 分论点一：世界上“坎”的存在是必然的。 分论点二：我们生而为跨过“这道坎”而来。 分论点三：经历坎坷才能体会到人生大美。 总收全文：成人不自在，过“坎”即成人。 中心论点 2：我们必须跨过“这道坎” 分论点一：我们必须跨过这道坎，因为我们任重而道远。 分论点二：我们必须跨过这道坎，因为我们对人生有着永不殆尽的眷恋和热爱。 分论点三：我们必须跨过这道坎，因为坎坷与崎岖是一种美，一种财富。 总收全文：道虽阻，路虽长，然而，当我们催促自己“必须跨过这道坎”时， 所谓美景，便在水一方了！ 必须跨过这道坎 《诗经》道：“溯洄从之，道阻且长，道阻且跻，道阻且右。”（引用课文中的相 关诗句开头，为文章语言增色，又很简洁。） 人生路诚然是蜿蜒曲折，百专千回，可是有勇有智之辈，一定会对自己坚定地 说：“必须跨过这道坎！”倘若不幸遭遇坎坷被称作是无奈的宿命，那么这掷地有声的 “必须”二字，则是将无奈升华为一种旷远崇高的意识境界，一种意志品质。（解释题 目，回答“是什么”，并亮明观点。） 我们必须跨过这道坎，因为我们任重而道远。就这一点，孔子是我们亘古不变 的榜样。在刀光剑影、折戟沉沙的战乱年代，孔子并没有在黑暗腐朽的朝野中俯首称 臣，他更没有隐遁山林，不问世事。孔子避人却不避世，一心追寻圣明贤主，实现 “以礼安邦”的理想。眼看前人遥遥远去，后继者寥寥无数，耳听他人冷嘲热讽，他 却始终义无反顾，策马奔波，逾越了重重阻隔，最终以“立言”而“立德”，千秋万 世，为中华民族留下了旷世瑰宝和不朽的民族精神。这难道不是因为他笃信“任重而 道远”才不甘停歇的吗？回首看我们这些血气方刚的青年，我们不也背负着实现人生 价值，为民族崛起奋发拼搏的神圣责任吗？磕磕绊绊，头破血流，又何以不堪一击了 呢？我们为自己，为时代而圆梦，怎能不勇敢地跨过这道坎！ 我们必须跨过这道坎，因为我们对人生有着永不殆尽的眷恋和热爱。坎坷谓何 物？与美好的人生比较，它只是海之一隅，山之一毛。抿抿嘴，咬咬牙，一切将会成 为身后的浮眼烟云，而前方却是花团锦簇的幸福彼岸。海伦·凯勒在无光、无电、无 声的世界之中生活了数十年却从未谈及放弃，因为她热爱每一株用手、用心触碰到的 - 195 - 花草，她依恋每一个陪伴在身边的人，于是她握紧双拳，坚定不悔地告诉自己一定要 跨过这道常人无法想见的坎。我们有信念，有美好的情景，这一切都让我们不得不选 ... ...