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课件网) 梦回繁华 作者：墨剑飘雨 陶弘景 说说图中描绘了一幅怎样的生活场景。你认为这个场景发生在哪个朝代呢？ 今天，我们一起学习课文，跟随作者一起欣赏张择端的《清明上河图》，领略宋朝的繁华生活。 1.你了解关于《清明上河图》的哪些知识？ 《清明上河图》是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证。 《清明上河图》是北宋张择端画的。 2020年9月《清明上河图》将在“《清明上河图》与历代风俗画”展展出。 ◎中国十大传世名画 ①东晋 顾恺之《洛神赋图》 ②唐代 阎立本《步辇图》 ③唐代 张萱、周昉《唐宫仕女图》 ④唐代 韩滉《五牛图》 ⑤南唐 顾闳中《韩熙载夜宴图》 ⑥北宋 王希孟《千里江山图》 ⑦北宋 张择端《清明上河图》 ⑧元代 黄公望《富春山居图》 ⑨明代 仇英《汉宫春晓图》 ⑩清代 郎世宁《百骏图》 知识积累 1.熟读课文，了解文章说明的内容，理清文章的结构脉络。 2.体味文中准确、严谨的语言，学习文中运用的说明方法，明确其作用。 3.领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力，激发对中华传统文化的热爱之情。 学习目标 墨剑飘雨 liyongqiang 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。研究领域主要有艺术史及艺术理论。代表论著有《龙门石窟天王力士造像———兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虡（jù）铜人———试论先秦人物雕塑的风格演变》等。 作者简介 生字难字 汴京(biàn) 田畴(chóu) 沉檀(tán) 遒劲(qiú jìng) 枋(fāng) 春寒料峭(qiào) 长途跋涉(bá shè) 舳舻(zhú lú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(luò yì) 擅长（shàn） 簇拥（cù） 摄取（shè） （ ）冠冕（ ）冠军 冠 guān guàn 多音字 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 理解词意 工：善于，擅长。 设色：(绘画)涂色，着色。 田畴：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。 跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。 孔道：必经之道。 内忧外患：指国内的变乱和外来的祸患。 络绎不绝：形容行人很多，往来不断。 遒劲：雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心、无微不至。 课文可分为两部分： 第一部分（1）：介绍《清明上河图》的创作背景，引出本文要说明的对象。 第二部分（2—5）：介绍《清明上河图》的作者、描述的具体景象，以及艺术、历史价值。 第一层（2）：介绍张择端及其《清明上河图》的创作动机。 第二层（3、4）：具体介绍《清明上河图》，重点说明其各部分描绘的景象。 第三层（5）：具体说明《清明上河图》的艺术、历史价值。 初读课文，理清结构 课文中是按照什么说明顺序来介绍《清明上河图》的？从哪些词可 以看出来？ 空间顺序。可以从“画面开卷处”“画面中段”“后段”看出来。 同学们快速浏览课文，小组或同桌合作探究： 速读课文，找出本文的说明对象，说说本文的说明对象具有什么特点？ 明确：说明对象：《清明上河图》。特点：描绘了城乡市井平民生活的各个方面。 赏析语言 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。 这句话运用了打比方的说明方法，将画作比作乐章，形象地概括了画作的特点，将专业性很强的内容解说得通俗可感，给读者带来了艺术的享受。 汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。 打比方 第4段是按照什么顺序介 ... ...
