中小学教育资源及组卷应用平台 专题1 高频考点归纳 考点一、光综合题 1.考查内容 (1)三种光现象辨析。 (2)光的反射和折射规律。 (3)平面镜成像特点。 (4)凸透镜成像规律及应用。 2.突破方法 利用列表比较三种光现象，凸透镜成像规律及应用。 典例1：如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成40°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为 ；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点，当液面下降时，光点将 （填“向左”“向右”或“不会”）移动。 变式1：水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（ ） A．大小相同、位置不同 B．大小相同、位置相同 C．大小不同、位置相同 D．大小不同、位置不同 变式2：（2025八下·宁波期中）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（ ） A．该凸透镜的焦距是16cm B．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像 C．当u=20cm时成放大的像．投影仪就是根据这一原理制成的 D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小 变式3：如图，一束光从空气斜射入玻璃砖(入射角为45°)后，再折射入空气。 （1）光从空气斜射入玻璃砖时，折射角 45°(选填“大于”、”小于”或”等于”)，当光从玻璃砖再次斜射入空气中时，请画出折射光线 。 （2）把该玻璃砖压在教材的”科学”两字上，则透过玻璃砖看到的“科学”两字是_____。 A．变浅的虚像 B．变浅的实像 C．变深的虚像 D．变深的实像 考点二、力与运动 1.考查内容 (1)三种力。 (2)牛顿第一定律的推理过程。 (3)惯性及惯性现象。 (4)力与运动的关系。 2.突破方法 (1)明确三种力的三要素。 (2)注意运用科学推理法探究牛顿第一定律。 (3)掌握解释惯性现象的一般步骤。 典例1：小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示： 拉力(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度(cm) 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题： （1）从表格信息可得，它的最大称量是 N。 （2）若该弹簧测力计的最小刻度为0. 1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm。 （3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。 变式1：在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置。球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d 点停止，下列说法正确的是（ ） A．球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B．球在 b点的速度为零 C．若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D．球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 变式2：小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上的物体的“重力”G与其质量m的关系如图所示。由图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的“重力” (填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的“重力”；据图可得甲星球表面上物体的“重力”G与其质量m的关系式是 。 变式3：为助力冬奥会，筑起冬奥梦，各地开展多项比赛活动，其中轮滑是青少年普遍喜爱的运动，它可以提高身体的平衡协调能力和灵敏度。如图甲，轮滑时脚用力往后蹬地，人就会向前快速滑行；需要停止时，可以用力踩下鞋子根部的刹车器（如图乙），人继续往前滑行一小段距离后会慢慢停下。请结合所学的知识解释以上现象中所蕴含的科学道理。 考点三、欧姆定 ... ...
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