(
课件网) 新课导入 同学们,你们喜欢小动物吗 你们养过小动物吗 相信每一位养过小动物的同学,都有一段你与小动物的故事。 今天我们一起来学习郑振铎的《猫》,读一读其中记叙的“猫和人”的故事。 郑振铎 学习目标 1.继续学习默读的技巧,养成圈点勾画和做摘录的习惯。 2.概括并比较三只猫的不同特点和命运,揣摩文中生动的细节描写,感受 三只猫的形象特点。 3.品味关键词句,了解文中“我”及家人养猫经历中的情感波澜,厘清文 章的结构。 4.体会“我”对第三只猫之死的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。 第一课时 1.默读课文，概括并比较三只猫的不同特点和命运, 感受三只猫的形象特点。 2.了解故事主要情节，划分文章层次，厘清文 章的结构。 作者介绍 郑振铎，笔名西谛，福建省长乐人，现代作家、学者，翻译家。我国新文化运动的倡导者之一。著有《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。译著有《飞鸟集》《新月集》等。另有《郑振铎文集》。 本文选自《郑振铎文集》。 字词检测 逗着（ ） 一缕（ ） 倚着（ ） 妄下（ ） 消耗（ ） 忧郁（ ） 懒惰（ ） 怂恿（ ） 安详（ ） 乞丐（ ） 预警（ ） 怅然（ ） 蜷伏（ ） 叮嘱（ ） hào duò sǒnɡ yǒnɡ xiánɡ chànɡ quán ɡài dòu lǚ yǐ wàng yù jǐng zhǔ 生字词 惩戒（ ） 悲楚（ ） 断语（ ） 冤枉（ ） 虐待（ ） 芙蓉鸟（ ） 畏罪潜逃（ ） nüè qián chénɡ chǔ duàn yuān wang róng 多音字 （ ）提心吊胆 （ ）提防 提 tí dī （ ）相称 （ ）称号 称 chēnɡ chèn （ ）挣扎 （ ）包扎 （ ）驻扎 扎 zhá zā zhā 形近字 蜷（ ）蜷伏 倦（ ）疲倦 绻（ ）缱绻 quǎn quán juàn 诅（ ）诅骂 组（ ）组织 沮（ ）沮丧 zǔ zǔ jǔ 怅（ ）怅然 胀（ ）膨胀 伥（ ）为虎作伥 chànɡ zhànɡ chānɡ 恿（ ）怂恿 涌（ ）汹涌 勇（ ）勇敢 yǒnɡ yǒnɡ yǒnɡ 详（ ）安详 祥（ ）吉祥 衔（ ）衔着 街（ ）街道 xián jiē xiánɡ xiánɡ 词语释义 忧郁 怂恿 提心吊胆 安详 畏罪潜逃 忧伤愁闷。 鼓动别人去做某事。 形容十分担心或害怕。 从容不迫，稳重。 害怕定罪判刑而偷偷逃走。 蜷伏 弯着身体趴着。 凝望 目不转睛地看，注目远望。 默读·知猫故事 故事写了“我”家养猫的经历。请默读课文，圈画、摘录文中的描写性语句，为三只小猫“建档”。 第 只猫 样 貌: 性 情: 在“我家”的地位: 结 局: 籍 贯(来处）： 第 只猫 样 貌: 性 情: 在“我家”的地位: 结 局: 籍 贯(来处）： 从隔壁要来的 花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的” 活泼 小侣，很受喜爱 病死 第 只猫 样 貌: 性 情: 在“我家”的地位: 结 局: 籍 贯(来处）： 舅舅家抱来的 “浑身黄色”，很可爱 较第一只更活泼，更有趣 亲爱的同伴，受家人宠爱 丢失 第 只猫 样 貌: 性 情: 在“我家”的地位: 结 局: 籍 贯(来处）： 张妈捡来的 毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱好几块，更觉难看 天生忧郁，不活泼，懒惰 若有若无，不被喜欢 死亡 品句·理清结构 再次默读课文，摘录文中起总领、过渡、总结等作用的语句，划分层次，概括故事内容。 我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。 不要紧，我再向别处要一只来给你。 自此，我家好久不养猫。 自此，我家永不养猫。 层次划分 第一部分 第二部分 第三部分 （1、2段） （3—14段） （15—34段） 写第一只猫的故事。 写第二只猫的故事。 写第三只猫的故事。 概括故事 文章围绕“养猫”这一中心，描写了“我”及家人与三只小猫的故事。第一只小猫非常可爱，第二只小猫更加活泼惹人喜爱，第三只猫忧郁慵懒不被待见，它们最终都亡失了。随着三只小 ... ...
