2025-2026学年上学期初二生物练习题 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分） 1. 在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是水分 B. 北极熊皮下脂肪特别厚体现了生物能适应环境 C. 生活于炎热荒漠中的骆驼，其排尿量非常少，可以适应干旱缺水的环境 D. 生态因素就是指影响生物生活的各种生物因素 2. 下列诗句描述现象，都涉及了生物与环境的关系，其中描述错误的是（ ） A. 远芳侵古道，晴翠接荒城———环境影响生物 B. 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花———生物对环境的适应 C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪———温度对柳树的影响 D. 种豆南山下，草盛豆苗———生物之间的竞争关系 3. 金雕翼展可达2.3米，爪子的力量极为强大，能够轻易刺穿猎物的骨骼。下面给出的鸟足示意图中，符合金雕足特征的是（ ） A. B. C. D. 4. 科研人员探究不同食量和温度对蝌蚪体长（mm）发育的影响，结果如下表。下列分析正确的是（ ） 高食高温 高食中温 高食低温 低食高温 低食中温 低食低温 1天 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 9.14 6天 13.13 15.67 13.23 13.43 15.88 12.91 11天 16.56 17.56 16.33 15.80 15.13 14.48 16天 18.97 20.41 23.12 19.40 16.34 16.53 A. 高温环境下，食量越大，蝌蚪的发育越快 B. 高食条件下，温度越高，蝌蚪的发育越快 C. 低温环境下，高食量更能促进蝌蚪发育 D. 低食条件下，蝌蚪在高温与低温时发育速度一样 5. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（ ） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 6. 漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（ ） A. “本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B. 分解者能将树枝中的无机物分解 C. 动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D “本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 7. 农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划，以期通过十年的休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述不正确的是（ ） A. 长江生态系统中的能量和物质都是沿着食物链和食物网反复循环的 B. 长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 C. 实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素 8. 如图甲表示某草原生态系统的食物网，乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图乙中a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，根据学习的知识判定下列说法不正确的是（ ） A. 图甲未表示出草原生态系统组成的成分是分解者和非生物成分 B. 将a、b、d分成两类，进行分类的依据可以是体温是否恒定 C. 图乙中的c对应图甲中的鹰，富含有毒物质最多 D. 图乙食物链中的能量最终来源于c固定的太阳能 9. 图1和图3是某生物研究所调查的某地的生物及其他指标，图2指的是物质循环示意图，据图分析正确的是（ ） A. 图1有五条食物链 B. 能量会沿着图3中的丁→乙→甲→丙逐级增多 C. 图1中若施用鼠药使鼠的数量减少，则短时间内蛇的数量将减少 D. 根据图2写出图1中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰 10. 为研究生态系统中不同生物之间的关系，实验中学生物兴趣小组对清风湖湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是（ ） 生物种类 野鸭 田螺 河 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
