专题10　文言文阅读--2026中考语文基础练(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 2026中考语文基础练 专题十　文言文阅读 中考回顾 一、(2025福建)阅读下面的文言文,完成第1~4题。 泛浙河而南,舍舟登陆,有地曰渔浦,土沃以亢,池园树林,硕美蕃茂,鱼稻充羡,百货之所趋,行旅之所集聚,似市而不浇①,近野而不俚,故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者,称华氏。余自京师还,华氏之秀者曰拱辰,侍其父候于河浒,逆予至其家,馆于宾次。率其兄弟庭揖毕俯身自东阶趋退足武相蹈不越尺寸。徐与之言,长少相顾,择辞而发,恳然不烦,秩然不畔于理,皆良士也。视其室名则曰“埙篪”,而予昔之所书者。拱辰谓盍有以记之 (节选自宋濂《埙篪轩记》) 注 ①浇:浇薄,指社会风气不好。 班级开展“品读古代散文,体认传统文化”主题学习活动,请你参与。 活动一:文意理解 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应的字母处作标记。 率其兄弟A庭揖毕B俯身C自东阶趋退D足武相蹈E不越尺寸 2.根据“方法提示”,解释下列加点词。 加点词 方法提示 释义 侍其父候于河浒 根据语境推断词义。 A.侍 逆予至其家 查阅词典选择义项。 逆:①迎接;②违背;③反向。(《汉语大词典》) B.逆: (填序号) 徐与之言 联系课文语句解释词义。 徐以杓酌油沥之。(《卖油翁》) C.徐: 3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)泛浙河而南,舍舟登陆。 (2)其尤以礼让为人望者,称华氏。 活动二:思考探究 4.埙、篪皆古代乐器,二者合奏时声音相应和。文中“埙篪”是室名,寄寓了个人怎样的志趣 体现了中华优秀传统文化怎样的思想理念 请简要概括。 二、(2024福建)阅读下面的文言文,完成第1~4题。 材料一　慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯,对月独饮,意象傲逸,吟啸自若。顾子敦适遇之,亦怀一杯,就其樽对酌。伯筠不问,子敦亦不与之语。酒尽,各散去。 (节选自陆游《老学庵笔记》,有改动) 材料二　崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。……到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。 (节选自张岱《湖心亭看雪》) 1.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(　　) A.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ B.慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/ C.慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/ D.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/ 2.根据“方法提示”,解释下列加点词。 加点词 方法提示 释义 吟啸自若 联系成语解释词义 神色自若 (1)自若:　　　 顾子敦适遇之 查阅词典选择义项 适:①适合;②满足;③正好。(《汉语大词典》) (2)适:　　　　(填序号) 亦怀一杯 根据形旁推断字义 从心,褱声。 (《说文解字》) (3)怀:　　　 3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)酒尽,各散去。 (2)湖中焉得更有此人! 4.两则材料在内容上多有相同之处,请列举。 三、(2023福建)阅读下面的文言文,完成第1~4题。 旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者,年年八月有浮槎②去来,不失期。人有奇志,立飞阁于槎上,多赍③粮,乘槎而去。十余日中犹观星月日辰,自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去十余日奄至一处有城郭状屋舍甚严遥望宫中多织妇,见一丈夫牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰:“何由至此 ”此人具说来意,并问此是何处。答曰:“君还至蜀郡访严君平则知之。”竟不上岸,因还如期。后至蜀,问君平,曰:“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月,正是此人到天河时也。 (节选自西晋张华《博物志》,有改动) 注 ①海渚:海岛。②槎:木筏。③赍:携带。 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　) A.去十余日/奄至一 ... ...