
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 统编版·五四制四年级道德与法治下册 2.学会宽容 (分层作业) 一、填空题 1._____让生活更美好。 2.宽容让我们面对他人的_____时要大度,不计较;但宽容不是无限度的_____和_____,而是有_____有_____的。 3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的 ,也使我们保持平和、安定 ,让我们生活得健康,愉快。 4.“金无足赤,人无完人。”每个人都会犯错误,我们应该拥有一颗_____的心,学会_____他人。 5.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会_____、尊重他人的不同,是宽容的_____。 二、选择题 1.下列对宽容的理解正确的是( )。 A.别人犯了错就应该严厉批评指责。 B.宽容会给人得寸进尺的机会,所以不应宽容他人。 C.宽容是一个人有修养的体现。 2.下面做法中,( )不是宽容的表现。 A.我忍不住摘了邻居果树上两颗果子,他没有责怪我,而是提醒我注意安全。 B.收废品老人不小心蹭了路边汽车,车主破口大骂,要求巨额赔偿。 C.小南不小心把我撞到了,她向我道歉,我说这是意外,原谅了她。 3.( )让我们彼此宽待、和睦相处。 A.宽容 B.反思 C.计较 4.下面的做法不符合宽容原则的有哪几项?( ) ①小刚在拥挤的公交车上几次被他人不小心踩了脚,最后他决定要维护自己的尊严,不再忍了,大声斥责,坚决让对方道歉。 ②张楠与小华玩儿儿时膝盖被小华碰破出血了,小华随父母到张楠家道歉,张楠妈妈说没事儿,以后大家玩儿儿时注意点就行了。 ③菲菲邀请同学来家里为自己过生日,又唱又跳到很晚,楼下邻居上来砸门指责抗议,两家吵了起来。 ④收废品老人不小心剐蹭了路边的汽车,老人在原地等候车主来,说明了情况要赔偿,车主了解了原委对老人诚实担责精神很赞赏,没要赔偿。 A.①③④ B.①③ C.①②③④ 5.对下面的名言俗语分析理解不正确的有( )。 A.人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。———人首先要自尊自爱,才能获得他人的敬爱与尊重。 B.良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。———善意的语言可以体现尊重,并能给人带来温暖和鼓励,而伤人的恶语使人倍感心寒。 C.以眼还眼,以牙还牙。———对他人无心之失与伤害,我们可以发泄不满,针锋相对进行报复。 6.面对冒犯甚至侮辱,我们可以指出对方的错误,要求对方道歉,必要时还可以( )。 A.大打出手 B.以其人之道还治其人之身 C.拿起法律武器保护自己 7.中国自古以来就是礼仪之邦。下列名言体现宽容礼让品质的是( )。 A.静以修身,俭以养德 B.金无足赤,人无完人 C.取之有度,用之有节,则常足 8.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度的。下列哪些情况不能被“宽容”?( ) ①好朋友误会了我后来他向我道歉了。②同桌不小心用笔戳到了我。 ③董轩和小伙伴在树林里玩火引起了火灾。④李某因拐卖小孩被逮捕了。 A.①③④ B.③④ C.①④ 9.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度的。下列哪些情况不能“宽容”?( ) ①好朋友误会了我后他向我道歉了。 ②同桌不小心用笔戳到了我。 ③董轩和小伙伴在树林里玩火引起火灾。 ④李某因拐卖小孩被逮捕了。 A.①③④ B.③④ C.①④ 三、判断题 1.“海纳百川,有容乃大。”说的就是人要有宽容之心。( ) 2.在拥挤的公交车上有人不小心踩了我一下,我也要踩他一下。( ) 3.宽容是有限度和有原则的;凡事都有对错之分,我们要是非清楚、黑白分明、坚持己见,反对无限度纵容和姑息迁就。( ) 4.丽丽不小心把小刚的水杯碰倒了,小刚非常气愤,拿起丽丽的水杯扔到了地上。( ) 5.即使别人冒犯了我们,甚至是恶意的嘲讽和伤害,我们也要平息心中的不满,要宽容,原谅他们,做 ... ...
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