( 学校： 班级： 姓名： 座号： -- 密 -- -- 封 -- 线 --内--不--要--=--作--答-- — — )永州市冷水滩区普利桥镇2025年小学12月月考六年级语文试卷 考试时间： 90分钟 试卷满分：100分 一、看拼音，写词语。（10分） kāng kǎi wēi xiào róu měi yōu yǎ pǔ xiě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（3分） A.巍峨（é） 单薄（bó） 参差（chā） B.抵御（yù） 焖饭（mèn） 卡住（qiǎ） C.斗篷（féng）豁然（huò）簇拥（zù） D.炖肉（dùn）狞笑（nīng） 鏖战（áo） 三、下列词语中没有错别字的选项是（ ）。（3分） A. 清脆 琴健 勾勒 别出心裁 B. 明朗 绿毯 沸腾 技高一筹 C. 铁锹 咆哮 摔交 一碧千里 D. 陈设 鱼夫 沧海 弄巧成拙 四、将下面词语补充完整，并选词填空。（10分） 斩钉（ ）铁 暴露无（ ） 热血沸（ ） 居高（ ）下 全神（ ）注 心惊胆（ ） 忘乎所（ ） 粉身（ ）骨 1.红军战士们趴在半山腰上（ ）打击山下进攻的敌人。 2.上课的时候，同学们（ ）地听课。 五、按课文内容填空。（每空1分，共10分） 1.《丁香结》中，作者由丁香结联想到“人生中的_____”，感悟到“结，是解不完的；人生中的问题也是_____”。 2.“_____ ，死而后已”是诸葛亮一生的写照。 3.《伯牙鼓琴》中，伯牙视钟子期为“知音”，是因为“_____,_____”。 4.“稻花香里说丰年，_____。”表达了作者_____。 5.”黑云翻墨未遮山，_____。”这两句诗句出诗人_____的《_____》,全诗表达了 的感情。 六、按要求改写句子。（10分） 1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行.（改成陈述句） _____ 2.一群戴着红领巾的小学生冒着烈日在社区认真地打扫街道。（缩句） _____ 3.这样气势宏伟的长城，怎能不令人惊叹？（改成陈述句） _____ 4.晚上，几只小蛐蛐躲在草丛里正在演奏曲子。（仿写拟人句） _____ 5.我在林间歌唱，使森林的清晨变得更加热闹。（仿写一句） 我在_____，使_____。 七、阅读理解。（24分） （一）课内阅读。（12分） “这次，我看到了草原。那里的天比别处的更_____，空气是那么_____，天空是那么_____，使我总想_____，表示我满心的愉快……” 1.在横线上填上原文中的词语。（4分） 2.作者通过哪些感官描写草原的可爱？（3分） _____ 3.“一碧千里”写出了草原的什么特点？（3分） _____ （二）课外阅读。（14分） 故乡的樟树 我的故乡在永州的一个小镇，那里种了很多樟树。 ①故乡的樟树，是岁月长河中的守望者。②樟树的根须深扎于小河畔的沃土，枝叶如巨伞般撑起一片阴凉，见证着千年文明的绵延。 它们高大挺拔，树冠广展如云，四季常青，在春日的微风中，老叶悄然飘落，为嫩绿的新芽让路，仿佛在诉说着生命的轮回与坚韧。 站在树下，仰头望去，阳光透过密叶洒下斑驳光影，空气中弥漫着淡淡的樟脑清香，那是故乡独有的气息，让人心旷神怡。 樟树的传说，为故乡增添了神秘色彩。相传，唐代高僧释全真亲手栽种了一株古樟，其遗骸与树相伴，树因长寿被誉为“寿佛樟”，历经千年仍枝繁叶茂，成为村民心中的精神图腾。 这棵古樟的冠幅覆盖广阔，如巨龙盘踞，不仅守护着村庄的安宁，更孕育了“长寿之乡”的美誉，让故乡的每一寸土地都浸染着文化的厚重。 每逢节庆，乡亲们常聚于树下，讲先辈的故事，樟树便成了连接古今的纽带，承载着代代相传的智慧与温情。 故乡的樟树，不仅是自然的馈赠，更是文化的象征。它们见证了从原始聚落到现代药都的沧桑巨变，与中医药文化、酿酒工艺交织共生。 樟树的精神，如樟帮的悬壶济世，坚韧不拔，在风雨中屹立不倒，激励着游子无论走多远，心中总有一片绿荫指引归途。 每当秋意渐浓，金黄的落叶铺满小径， 我总是想起故乡的樟树——— ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
