【期末知识点归纳总结】四年级上册语文 素材

四年级上册语文期末知识点归纳总结 《必背高频考点汇总》 ( 第 一 单元 江流天地外，山色有无中。 — — 唐 王 维 ) ( 第一课《观潮》 ) 1.本文中作者观潮的时间是在： 农历八月十八。 2.观潮的地点是：海宁市的盐官镇。 3.《观潮》一文是按照：潮来前———潮来时———潮头过后的顺序描 写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程， 这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来， 头高数丈触山加回。须臾 却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”来形容。这首诗描述的是钱塘江大 潮潮来时和 潮头过后的景象。 4.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形态和 声音这两个 方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 5. “观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意 思是景象，在文中指： 潮来时的景象。 ( 第二课《走月亮》 ) 1. “我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许 许多多的地方，我们看到了美丽的景物。 2.《走月亮》 一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现 了“我”与阿妈之间浓浓的亲情及 “我”在月光下获得的无限乐趣。 3. “啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话 在文中出现了4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一 起走月亮时的高兴、开心的心情。 ( 第三课《现代诗二首》 ) 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我 们认识了活泼顽皮的花牛。 这只花牛在草地里做了很多趣事： 在草地里坐、在草地里眠、在草 地里走、在草地里做梦。 2. 《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天 ( 季 节 ) 黄昏 ( 时 间 ) 江边 ( 地 点 ) 的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心 情。短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，构成了一幅美 丽的图画。 ( 第四课《繁星》 ) 1.著名作家巴金写的《繁星》,按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展 开描写，介绍了自己在不同时间，不同地点，观看繁星的感受：第 一次是在自家的庭院里，觉得温暖舒服；第二次是在南京的菜园里， 觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在海上看繁星，船动 星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般温暖舒服。 2.《繁星》让我们看到了夜空中繁星闪烁的景象。 ( 第二单元 为学患无疑，疑则有进。 — — 宋 陆 九 渊 ) ( 第五课《一个豆荚里的五粒豆》 ) 1.本文的作者是丹麦的安徒生。 作品有：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《小锡兵》等。 2.文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，结果落到了屋顶的水笕 里，被鸽子吃掉了。第二粒豌豆想要飞进太阳里，结果落到了水沟 里，涨得大大的。第三、四粒豌豆想到哪儿就在哪儿住下来，结果 也被鸽子吃掉了，最后一粒豌豆想该怎么样就怎么样，最后落到 一 块旧板子上，钻进一个长满了青苔的裂缝里，开出了粉红色的豌豆 花。 ( 第六课《夜间飞行的秘密》 ) 1.《夜间飞行的秘密》 一文中雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的 无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。 2. 科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。 3. 蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙 蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。 4.课文教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学， 爱科学。 5.仿生学知识：青蛙——— 电 子 蛙 眼 蜻蜓—飞机 狗 —电子鼻 ( 第七课《呼风唤雨的世纪》 ) 1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自唐代 岑参的《 白 雪 歌送武判官归京》, “春风”在文中指的是各种现代科技，“梨花”指 的是无数的发明创造。课文引用这句古诗，表现了现代科学技术成 就的变化之快、变化之大。 2.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话中“呼风唤雨” ... ...