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课件网) 专题1 物质的分类及计量 第一单元 物质及其反应的分类 课时1 物质的分类 内容索引 学习目标 活动方案 课堂反馈 学 习 目 标 1. 认识元素可以组成不同种类的物质，形成物质是由元素组成的观点。 2. 根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 3. 能从不同视角对物质进行分类，感受分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。 4. 能依据组成、性质的差异对酸、碱、盐、氧化物进行更细致的分类。 5. 认识同类物质具有相似的性质。 活 动 方 案 活动一：丰富多彩的化学物质 1. 认识丰富多彩的化学物质。 2. 物质世界丰富多彩，有的是自然界固有的物质，有的是化学家利用物质间的转化规律制备和合成的新物质，那么化学家是如何研究繁多的化学物质的组成、结构和变化的呢？ 【答案】 化学家一般将众多的物质进行分类，然后探索各类物质的共性和特性。 活动二：学会对物质进行多角度分类 1. 在我们的日常生活中，常会接触到下列物质： 硫酸 氧化铜 氢氧化铁 空气 乙醇(C2H5OH) 水 硫酸铵 铜 碘酒 碘(I2) 氧气 石墨 食盐水 请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。将你的分类结果与同学交流讨论。 【答案】 空气、碘酒、食盐水属于混合物，因为组成成分有多种；乙醇、水、硫酸铵、硫酸、氧化铜、氢氧化铁属于化合物；乙醇属于有机化合物，水、硫酸铵、硫酸、氧化铜、氢氧化铁属于无机化合物；铜、氧气、碘、石墨属于单质，其中铜为金属单质，其余为非金属单质。 2. 分类标准的探讨。对物质归类需按照一定的标准，例如水，可以归类为液态物质，可以归类为纯净物，可以归类为氧化物，这与分类标准有关，阅读教材“方法导引”，了解什么是分类，通常怎样对物质进行分类，思考物质分类的依据是否只有一种？ 【答案】 分类是指按照种类、等级及性质分别归类。通常可根据事物的外部特征或事物的本质特征来进行分类。所以对物质分类的依据也不止一种。 3. 阅读教材内容，思考可以从哪些角度对第1题中的物质进行多角度分类？ (1) 根据物质的存在状态，可以分为哪些？ 【答案】 气体：空气、氧气；液体：乙醇、水、碘酒、食盐水、硫酸；固体：硫酸铵、铜、碘、石墨、氧化铜、氢氧化铁。 (2) 根据在水中的溶解性，哪些化合物属于易溶性物质？ 【答案】 易溶性物质：乙醇、硫酸铵、硫酸 活动三：根据物质的组成和性质对物质进行分类 1. 常见物质的分类。 (1) 观察下面的分类图。 (2) 根据物质的组成，对下列物质进行分类。 钠(Na)、氯气(Cl2)、氯化铁(FeCl3)、硫酸(H2SO4)、碳酸钙(CaCO3)、氧化钙(CaO)、二氧化硅(SiO2)、氢氧化钠(NaOH)、氢氧化铜[Cu(OH)2]、葡萄糖(C6H12O6)。 单质：_____。 无机化合物：_____ _____。 钠(Na)和氯气(Cl2)，钠为金属单质，氯气为非金属单质 氯化铁(FeCl3)、硫酸(H2SO4)、碳酸钙(CaCO3)、氧化钙(CaO)、二氧化硅(SiO2)、氢氧化钠(NaOH)、氢氧化铜[Cu(OH)2] 有机化合物：_____。 氧化物：_____。 酸：_____。 盐：_____。 碱：_____。 葡萄糖(C6H12O6) 氧化钙(CaO)、二氧化硅(SiO2) 硫酸(H2SO4) 氯化铁(FeCl3)、碳酸钙(CaCO3) 氢氧化钠(NaOH)、氢氧化铜[Cu(OH)2] 2. 对酸、碱、盐、氧化物进行更细致的分类。 (1) 氧化物的分类。 氧化物是指氧元素与另外一种元素组成的化合物，也就是说氧化物中只含有两种元素，其中一种是氧元素。如：CO、CO2、CaO、Fe2O3等。根据组成元素，氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物。根据氧化物性质，氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物等。酸性氧化物是能跟碱反应只生成盐和水的氧化物，如CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。碱性氧化物是能跟酸反应只生成盐和水的氧化物，如CaO＋2HCl===CaCl2＋H2O。 ... ...
