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第19课《大雁归来》课件(共25张PPT) 统编版语文七年级上册

日期:2025-12-18 科目:语文 类型:初中课件 查看:98次 大小:48186441B 来源:二一课件通
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(课件网) 19. 大雁归来 利奥波德 “最牛科普博主”竞选 近期学校开设了科普账号,邀请各班级竞选“最牛科普博主”,我班商议开设“大雁归来”专栏,分享大雁的相关知识,请大家协力合作,一起出谋划策,帮助班级完成“科普博主的进阶之路”。今天,就让我们跟随利奥波德的脚步,走进《大雁归来》这篇课文,开启一场独特的自然与文字探索之旅! 情景导入 探究新知 任务一 大雁知识我来讲 任务二 大雁品格我来赞 任务三 保护大雁我先行 活动环节 学校的 “最牛科普博主”竞选活动即将开始,但在活动正式开始前,我们需要做几个知识小展板,请从作家作品、字词积累方面完成展板制作。 知识小展板 展板一:作家介绍 利奥波德(1887年-1948年), 国 家,环境保护主义的先驱,被誉为“美国新环境理论的创始者”、“生态伦理之父”,野生动物管理研究的始创者。 利奥波德主要致力于荒野和野生动植物保护,创立了荒野协会。 曾在亚利桑那和新墨西哥等地为美国联邦林业局工作。 1933年任威斯康辛大学农业管理系教授。 著有《 》《保护主义美学》《生态意识》等。 美 沙乡年鉴 生态学 知识小展板 展板二:字词积累 自由读一读课后“读读写写”的词语,并把生难字注上拼音。 雾霭( ) 缄默( ) 迁徙( ) 赌注( ) 沼泽( ) 瞄准( ) 盘旋( ) 喧嚷( ) 邀请( ) 凋零( ) 枯燥( ) 弥漫( ) 目空一切( ) 偷偷摸摸( ) zhǎo zào dǔ diāo miáo xǐ ǎi jiān mí yāo xuán xuān rǎnɡ tōu tōu mō mō mù kōnɡ yī qiè 知识小展板 缄默:闭口不说话。 迁徙:迁移,离开原来的所在地而另换地点。本文指鸟类依季节不同而变更栖居地。 沼泽:水草茂密的泥泞地带。 目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。文中是贬词褒用,形容大雁深知地面危险,在高飞时非常专注的样子。 偷偷摸摸:形容瞒着人做事,不敢让人知道。 坚定不移:立场,主张,意志等)稳定坚强,不动摇,不改变。 常考易错 展板二:字词积累 重点词语采集站 探究新知 任务一:大雁知识我来讲 “最牛科普博主” 的 竞选活动正式开始啦! 任务内容: 1.快速默读课文,试着划分课文层次, 概括每部分的意思。 2.在文中勾画关键词句,介绍大雁的 生活习性。 探究新知 第一部分(1-5段):描写大雁归来时的情景。 第二部分(6-10段):写大雁归来后的日常生活。 第三部分(11-13段):写大雁的联合迁徙。 任务一:大雁知识我来讲 探究新知 自读课文,勾画词句,介绍大雁的生活习性。 1.大雁归来的时间: 2.11月份南飞的大雁的特点: 3.大雁飞行的路线: 4.3月的大雁一触碰到水就: 5.大雁喜欢的食物: 6.孤雁的鸣叫声: 7.雁队的数字: 8.4月的夜间: 9.集会减少的时间: 10.大雁具有的观念: 3月 目空一切、一声不响 笔直 喧嚣 玉米粒 忧郁 六只或六的倍数 集会鸣叫 5月 联合观念 时间顺序 探究新知 示例:从第____段“_____”(原句)中,运用_____手法,我感受到了大雁的_____的品格。 任务二:大雁品格我来赞 勾画文中描写大雁的语句进行品读,感悟大雁的品格。 探究新知 示例句:第2段“如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。” 任务二:大雁品格我来赞 通过大雁和主红雁的对比,说明大雁对春天感应的准确性,我感受到了大雁迁徙的坚定不移。 探究新知 “赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中是指大雁迁徙飞行的成本很高,而且不能 ... ...

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