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课件网) 统编九下历史情境课堂教学课件（部分嵌视频） 第20课 联合国与 世界贸易组织 第六单元 走向和平发展的世界 第六单元 走向和平发展的世界 单元导学 第六单元 走向和平发展的世界 ———单元大概念：和平与发展 以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。两极格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。和平与发展仍然是时代主题，但局部动荡频繁发生，世界依然很不安宁。经济全球化深入发展。文化多样化、社会信息化持续推进，丰富着人类的社会生活 1.联合国 2.经济全球化与世界贸易组织 国际组织维护世界和平与发展 1.霸权主义 2.世界多极化 3.建立国际新秩序 和平发展的挑战与国际新秩序 1.计算机网络 2.妇女地位提高 3.生态与人口问题 发展的表现及存在的问题 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 1._____年4月，万隆会议召开，会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神称为“_____精神”。 2.非洲_____的独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。 3.1959年，古巴人民在_____等人的领导下，推翻了美国支持的独裁统治。 4._____年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。 万隆 卡斯特罗 纳米比亚 1999年 前课回顾 知识填空 1955 课堂提问 5.万隆会议的召开有何意义？ 【答案】 ①提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚、非、拉人民争取民族独立的斗争； ②从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台； ③中国提出的和平共处五项原则受到国际认可，逐渐推行开来。 1.◎史料实证 通过图示、文字、视频等材料，了解联合国的建立、主要宗旨及其作用，认识到联合国是避免世界战争、维护世界和平的国际组织； 2.◎历史解释、唯物史观 通过材料分析等，了解经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响，了解世界贸易组织的成立，理解世界贸易组织和经济全球化的出现是生产力发展的要求和必然结果； 3.◎家国情怀 通过了解联合国、世界贸易组织等，认识世界各国为解决全球性问题所作出的努力。 学习目标 重点 重点 新课引入 铸剑为犁雕塑 是前苏联于1959年送给联合国的礼物，它代表了世界各国人民千百年来渴望和平的美好梦想。 打结的手枪 是卢森堡于1988年赠给联合国的，矗立在联合国总部花园内。含义是制止战争，禁止杀戮。 上图这两座雕塑的共同含义是什么？ 终止战争，维护和平 1.成立 （1）背景：第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。 （2）时间：1945年10月，联合国正式成立。 新知学习 联合国与国际安全 1945年4月，50个国家的代表在美国旧金山举行“联合国家国际组织会议”，6月签署了《联合国宪章》，当年10月24日，联合国正式成立。联合国的创始会员国有51个。截至2015年，联合国已经拥有193个会员国。 董必武代表中国共产党签署《联合国宪章》 相关史事 2.地位 3.机构 联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。 联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国等5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。 是联合国主要议事和决策机构，大会有权讨论宪章范围内的任何问题或事项，并向会员国和安理会提出建议。每一个会员国在大会有一个投票权。 联合国大会 联合国安全理事会 其是唯一有权采取军事行动的联合国机构。 联合国安全理事会负有维护国际和平 ... ...
