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课件网) 第6课 散步 莫怀戚 走进作者 PART 01 莫怀戚，笔名周平安、章大明，重庆作协副主席，1951年出生于重庆，1966年初中毕业，到四川内江插队。1980年开始文学创作。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖，代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。 莫怀戚 走近作者 《散步》写于1985年。写作此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作的动机。后来，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。作者听后感慨不已，他开始重新审视这一看起来很陈旧的民族遗产，于是也就有了写作的念头，创作了此文。 探寻背景 课文解读 PART 02 信( )服( ) 分( )歧( ) 取( )决( ) 一( )霎( ) 两( )全( ) 粼( )粼 各得其所： 基础过关 xìn fú fēn qí qǔ jué yí shà liǎng quán lín 原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。 用课文中的一句话概括文章内容。 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 初读思考 我们在田野上散步：我、母亲、妻子和儿子。 改写后的句子和原句相比，哪个更好？ 原句更好。“我的”重复出现，以第一人称作为叙事主体，一是突出“我”在家庭中的重要，二是突出“我”与“我”的母亲、“我”的妻子和儿子之间的至爱亲情。 深入探究 PART 03 一、从人物关系的角度（母子、父子、夫妻、祖孙），说说你从散步一事中的读出了什么？ 从文中的“散步”一事，我读出了家人之间的和谐关爱，有祖孙之间的谦让，有儿子对母亲的孝顺，有妻子对丈夫的理解，有“我”作为家庭核心的重要责任。 探究内容，体会情感 二、默读课文，你从哪些词句感受到家人之间的尊老爱幼、互敬互爱？ 探究内容，体会情感 例： “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 母亲懂得尊重儿子，儿子懂得关心老人。把母子关系倒溯到几十年前，幼童的柔弱乖顺、老人的孤弱依赖、生命的轮回之感尽在其中。 探究内容，体会情感 例： “天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” “熬”字用得好吗？好在哪里？ 好。“熬”字说明母亲已经老了，身体十分虚弱，度过冬天艰难，暗示“我”能与母亲相处的时日已不多了。 探究内容，体会情感 还有哪个字有相同的意味？说说你的理解。 “又”字也体现了母亲的身体是极不好的，每个严冬对于母亲来说都是煎熬。 探究内容，体会情感 文中除了母亲，还有谁也在饱受着煎熬呢？ “我”也饱受着煎熬。因为“我”担心母亲会突然去世，就像“有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了”。 探究内容，体会情感 当春天来了的时候，作者是什么样的心情？从哪些句子可以看出来？ 担忧。“今年的春天来得太迟，太迟了。”欣慰。“但是春天总算来了。”“总算”体现出作者对春天的期盼，春天来临时的轻松，还有母亲终于熬过严冬时的欣慰。 探究内容，体会情感 背景链接 本文写于1985年。莫怀戚的父亲刚过世，照料父亲多年的母亲一下子生活没有了目标，身体也不好。做医生的弟弟私下说母亲处于丧偶综合征中，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。同时，作者在和他的好友———美国汉学家柯尔特先生交流的时候发现他对中国人的敬老爱幼大加赞赏，认为是“文化的精髓”，因此在一次全家三辈四口人散步的时候产生了写这篇文章的念头。这次散步就是一 ... ...
