2026年中考生物学一轮复习教材梳理（广东） 第四单元人体生理与健康 第六章　人体生命活动的调节课件(共79张PPT)

(课件网) 第二部分 一轮复习，知识梳理 第四单元 人体生理与健康 第六章　人体生命活动的调节 02 考点突破 01 命题分析 03 易错题突破 04 考点分层练 广东省近五年中考生物考情一览表 课程标准 年份/分值 考频 2025 2024 2023 2022 2021 人体通过眼获取外界信息，科学用眼，能够保护眼的健康 8 2 1 2 人体通过耳获取外界信息，科学用耳，能够保护耳的健康 2 神经系统由脑、脊髓及它们相连的神经构成 3 1 2 反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础 2 4 2 4 2 甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 2 1 5 2 人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 2 2 3 2 新教材导航：人教版八上P2~32；北师大版七下P87~135 1.眼球的结构和功能 眼球的结构与视觉的形成 角膜　 巩膜 瞳孔 晶状体 脉络膜 视网膜 晶状体 【点拨】若把眼球比作照相机，则晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光 圈，视网膜相当于胶卷。 2.视觉的形成过程：外界物体反射来的光→角膜(折射光)→　　　　→ 　　　　(折射光)→玻璃体→　　　　(成像位置)→视神经→　　　　的特定区域(形成视觉)。 3.瞳孔的调节：瞳孔能根据环境光的强弱来进行调节，当处于亮处或光突然变强时，瞳孔会变　　　　；当处于暗处或光突然变弱时，瞳孔会变　　　　。 瞳孔 晶状体 视网膜 大脑 小 大 4.人体是通过睫状体来调节　　　　的曲度，进而看清远处和近处的物体。看远处时晶状体的曲度变　　　 　；看近处时晶状体的曲度变 　　　　。 5.近视的形成与矫正原理：眼球前后径过　　　，或角膜、　　　　曲度过大，物像落在视网膜　　　　方(如图①)，可以配戴　　　　透镜矫正(如图②)。(2020年考) 晶状体 小 大 长 晶状体 前 　凹 【拓展】远视是晶状体的曲度过小(过度变凹，如图③)，或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，看不清近处，形成远视。可以配戴凸透镜矫正(如图④)。 6.近视的预防 (1)六要：①读写姿势要正确，眼与书本距离约33厘米；②连续用眼30~40分钟后要休息并远眺；③要定期检查视力；④近视后要及时验光并科学配镜；⑤在投掷飞镖等活动中要格外小心；⑥每天户外活动2小时以上，要科学作息。 (2)五不要：①不要在走路、乘车时看书或使用电子产品；②不要躺卧看书或使用电子产品；③不要在直射的强光下看书或使用电子产品；④不要在光暗的地方看书或使用电子产品；⑤不要用手揉眼睛，以免造成眼部感染。 1.【人教八上P2章节导读改编】因眼疾失明16年的患者戴着一副安装了一个视觉编码器的眼镜，能“看到”硬纸板上的黑白条。这副眼镜上的编码器相当于眼球中的 (　　) A.角膜　 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜 D 2.【人教八上P3，北师七下P99图片改编】如图表示人眼球结构示意图，下面相关叙述错误的是 (　　) A.①遇弱光时孔径变大 B.②无色透明，光易通过 C.③的曲度过小易引起近视 D.⑤白色，坚固，能保护眼球 C 1.耳的结构和功能(如图)(2019、2024年考) 耳的结构和听觉的形成 耳的结构 外耳 中耳 内耳 ①耳郭 ②外耳道 ③ 　　　 ④ 　　　 ⑤ 　　　 ⑥ 　　　 ⑦前庭 ⑧ 　　　 耳的各部分结构的功能 收集声波 传递声波 接受声波，产生振动 将振动传到内耳 通过⑨ 与咽相连 感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡有关 感受声波刺激(听觉感受器) 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 耳蜗 咽鼓管 2.听觉的形成 　　外界传来的声波→外耳道→　　　　(产生振动)→听小骨→ 　　　(感受声波刺激，产生神经冲动)→听神经→大脑的　　 　　(形成听觉)。 3.咽鼓管：能保持　　　　内外的气压平衡，当遇到巨大声响时，通常要捂耳并　　　　嘴或只　　　　嘴。鼻咽部有炎症时 ... ...