⑦照时。他也会对学校周边的山岭上转特，去看那五框六色的格条花。他知道，在 减民的心目中，格杂花是本精之花、布望之花度步在漫山地野的格桑花中，地陶醉了，心 一张，不，是26保两满是高原红的可爱的笑脸，每一张笑脸就豫一来格染花。那是他见 过的最美的格桑花。 中燃起一翼美大始，点燃了他蓬物的青春和梦越 ⑧然而，接下来发生的一件事让他候态头至。郎天，他持自己心金的钢笔落在讲台上， ⑤两个月后，他班卫的26名学生，每人手里都多T一支和他的一模一样的锅笔。那是 运回找子却再也不见了对私。那是他18岁生日时，一个好朋友运给他的机物，他十分珍播 地北26水格杂花的故事发在“助学联里”后，热心的同发自发组织捐赠的。 《选自《微型小说选刊》2024年12月26日，有刚改) 这份友馆、这份情。那支销笔始外件随他左右。 ⑨是然，锅笔被班上海个同学拿走了成者说输走了，回想自己一腔热血，十里超超未 5微括主人公在支教过程中酒到了哪些困建。(3分) 到这里插检知汉的种于，学生却微出这解让他失望的事，他伤心，他恼格，他失望，他绝塑… 6标思“最美格桑花”充满诗意，说说你对标题合义的理解。(3分) 17根据要求进行赏析。(6分) 他想离开这里，国到熟感的大城市…一造几天，他情堵低落，校因的操场上再也看不封他 跑步的身影。孩子们像变惊的小鹿，得得地看着他，不知道老师这是怎么了。 A弧独教资想家，像夜猫的爪子挠着他那颗年轻的心。（从修辞角度货折） 那个送他钢笔网样在名权上大学的好顾友来信约他一起出国读研。他考些再三答应 B.他轻轻摔起那束格桑花，静静地看着，唤着。（从描写的角度赏折） 18最后一段能否去掉？请说说你的理由。(3分) 了、晚上，他在宿舍整理行李，然后坐号天亮。他正翻看着白己的支教日记本，其中的一句 19,主人公成功获选“感动校圆十佳人物”，清你为他写一则领奖词。(3分) 话让他顿时验红：是男子汉，夏要有为实现梦想而不常适东的勇气和能力！这是他在支教前 五、名著阅读(6分) 的那个晚上亲手写下的挚言。远话她同样记在了写给父母的那封信里。 20下面文段选自清代作家的《儒林外史》，选段中的【甲】指一（人名）。(2 ①他的眼前浮现出大学同学送别他时说的那些戴励的话，想起辅导员那双期助盼的眼睛， 分) 想起班上那26个即将回为没人教到处乱跑的孩子一他犹豫再三，解开了背包。 【甲】白此在泰家救牛，每到黄备，回家跟着母来歇宿。或遇泰家煮些晚立腊肉给他 @第二天，满眼血丝的他重新站在讲台上，和往常一样投入地讲课。他并不知道，此 吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃：聚到一两个月，便幽 到台下的扇落里，有个同样眼皮红肿的孩子正法祛地看者他。教师节到了，像往常一样，他 个空，走到村学堂里，见那间学堂的书客，就买几本田书，是日把牛拉了，坐在柳前树下老。 径直去了教室。轻轻推开门的一制那，一股殷浓烈的花香扑鼻而来。他看到，讲台上堆满了 21文学作品中，某些配视劳动、投机取巧的人物，行为表现可悲可笑。从下列任意一部名 一来束格桑花，红的、白的…那么挡烈，那么夺目。每一来格桑花都用一根细红蝇认真地 著中举出一例。【要求远《儒林外史》】(4分) 相着。他一来来地拿起来，不多不少，整些26来！一种异样的感觉涌上心头。那天的课就 《儒林外史》 《西游记》《创业史》 这样，在花海里开始了。 ③中午，在宿会，他将花来拆开，将花插在大大小小的瓶子里。解开最后一来花时， 六、写作(63分) 他发现了那支丢关数日的钢笔和一张字条，乎条上用歪斜的宇迹写着：老师，对不起，我不 向风，百度百科上的解释一为“迎风”，指既可以面对着风吹的方向，也可以随着风 该偷偷拿走您的锅笔。我这料做，是为了我希弟。他身休残疾 ... ...
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