ID: 24716665

河北省唐山市遵化市第三中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物学试题(无答案)

日期:2025-12-17 科目:生物 类型:初中试卷 查看:72次 大小:1438802B 来源:二一课件通
预览图 1/3
河北省,月月,答案,试题,生物学,唐山市
  • cover
2025-2026学年八年级上学期第二次学业水平评估 生物试卷 (考试时间:45分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 4.测试范围:人教版八年级下册第六单元一、二章 第一部分(选择题 共36分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,满分50分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1.下列繁殖过程中,属于无性繁殖的是( ) ①用萝卜的根尖组织,培育出萝卜的幼苗;②菜豆种子繁殖成植株; ③试管婴儿的诞生; ④克隆羊多莉的诞生 A.①④ B.①③ C.①② D.②④ 2.毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜。桃树种植户,将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是( ) A.接穗上只结水蜜桃 B.接穗上既结水蜜桃又结毛桃 C.接穗上只结毛桃 D.砧木上只结水蜜桃 3.植物的部分生殖方式及应用如表。下列相关叙述正确的是( ) 生殖方式 本质 应用 ① ② 快速繁殖、短期内获得大量“试管苗” ③ ④ 杂交育种 嫁接 无性生殖 ⑤ A.①表示植物组织培养 B.②和④表示的内容一样 C.③不经过两性生殖细胞结合 D.⑤可以表示培育植物新品种 4.下列关于植物生殖的叙述,正确的是( ) A.将马铃薯块茎切成小块种植时,每块都能长成新个体 B.采用嫁接方式可在一株桃树上结出不同品种的桃 C.利用扦插方式可使一株白色月季开出各色花朵 D.组织培养是植物快速繁殖的有性生殖技术 5.生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代延续,生生不息。下列关于图中内容的叙述,错误的是( ) A.嫁接时应使图甲中①与②的形成层紧密结合 B.图乙所示两栖动物的生殖和发育离不开水 C.图丙中为鸟类胚胎发育提供营养的主要结构是④ D.图丁中胎儿主要通过②从母体中获得营养物质和氧 6.如图能正确表示DNA、染色体、细胞核和细胞四者之间关系的是( ) A. B. C. D. 7.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,作为“农田卫士”的青蛙,其生殖方式是( ) ①体内受精②体外受精③胎生④卵生⑤有性生殖⑥无性生殖 A.①③④ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②④⑥ 8.小明的奶奶长期在院子里养着三只母鸡,正常情况下,这三只母鸡( ) A.不能生蛋,不能孵出小鸡 B.能生蛋,能孵出小鸡 C.能生蛋,不能孵出小鸡 D.能生蛋,只能孵出小母鸡 9.《三国演义》里对关公的外貌描述非常有特点,以下不属于性状的是( ) A.身长九尺 B.面若重枣 C.丹凤眼、卧蚕眉 D.髯长两尺 10.自然界中生物的生殖方式是多样的,下图中甲、乙可代表不同的生殖或发育方式,丙是其共同特征。下列选项符合的是( ) 选项 甲 乙 丙 A 卵生 胎生 需要母体提供营养 B 体外受精 体内受精 需要母体提供发育场所 C 营养繁殖 种子繁殖 具备双亲的遗传特性 D 分裂生殖 出芽生殖 由母体直接产生新个体 11.现在有些家庭开始使用指纹锁,这是生物识别技术应用的一个实例。研究表明,即使是同卵双胞胎,其指纹也不相同。下列有关说法错误的是( ) A.基因控制指纹的形成 B.指纹的特征因人而异 C.指纹是人体的一种性状 D.指纹形成不受环境影响 12.同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球质量为1~3千克,引种到西藏后,长成的叶球质量最大可达6.5千克。出现这一现象的原因是( ) A.基因决定生物的性状 B.环境决定生物的性状 C.生物性状由基因和环境共同决定 D.环境改变→基因改变→性状改变 13.如图是人的染色体和DNA的关系示意图,下列叙述正确的是( ) A.①在精子中成对存在 B.②能控制生物的性状 C.③是 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~