第1单元　生物和细胞 第1课时　认识生物和细胞 2026年中考生物学一轮专题复习（深圳）课件(共33张PPT)

(课件网) 第一部分　基础知识 第一单元　生物和细胞 第1课时　认识生物和细胞 知识点　一　观察周边环境中的生物 1. 观察校园、公园或林地中的生物的方法步骤： （1）确定 ；（2）明确 ； （3）做好 ；（4）交流 。 2. 观察是科学探究的一种基本方法，可分为 观察和 观察。 观察目的　 观察对象　 观察记录　 观察结果　 直接　 间接　 3. 观察的要求 （1）观察要有明确的 ； （2）观察要按照一定的 进行，并做好记录； （3）对于耗时较长的观察，要有计划和耐心； （4）观察过程中要积极 ，多问几个“为什么”； （5）在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行 。 4. 日常观察的生物类群 我们所观察的生物大多是 和 。除这两类生物外，还有 、 、 等生物。 目的　 顺序　 思考　 讨论　 植物　 动物　 真 菌　 细菌　 病毒　 知识点拨： 用肉眼观察和借助放大镜、显微镜、望远镜，或利用照相机、摄像机等设备 进行的观察，都属于观察。 5. 其他科学探究方法 （1）调查（七上课本130～131页） ①调查是科学研究常用的方法之一。 ②调查的要求：明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过 程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进 行统计。 （2）实验法 ①科学探究的六大环节：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出 结论→表达与交流。 ②对照实验 a.概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同 以外，其他条件都相同的实验，叫作对照实验。 b.设计对照实验的三个基本原则 单一变量原则 每组对照实验有且只有一个变量，其他条件需相同且适宜 对照原则 实验要设置对照组和实验组，其中不进行实验变量处理， 接近自然状态的组为对照组；接受实验变量处理，人为调 控变量的为实验组 重复原则 为避免偶然性，减小实验误差，一般选取多个实验对象并 进行重复实验，对实验数据取平均值 知识点　二　生物的特征 序号 生物的特征 举例 1 ，生物都是 由 构成的 如桃树和蜜蜂都是由细胞构成的 2 生物的生活需要 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过 制造出自身所需要的有机物；如牛吃草，狼捕食兔等 除病毒外　 细胞　 营养　 光合作用　 序号 生物的特征 举例 3 生物能进行 绝大多数生物需要吸入 ，呼 出 ；通过呼吸，生物获 得生命活动所需要的 4 生物能对外界 作出 反应 如含羞草受到碰触时展开的叶片会合 拢，高等动物的反射等 呼吸　 氧气　 二氧化碳　 能量　 刺激　 序号 生物的特征 举例 5 生物能生长、发育和 如小树苗由小长大，桃树开花结果， 种子萌发等 6 生物都有 和 的特性 如“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生 九子，连母十个样” 7 生物能排出体内产生的 如人体排汗、呼气、排尿，植物 繁 殖　 遗传　 变 异　 废 物　 落 叶　 知识点拨： （1）生物与非生物的区分举例：珊瑚是由珊瑚虫的分泌物堆积而成的，不 属于生物。珊瑚虫同时具备生物的七大特征，属于生物。 （2）生命现象的判断：如果题干主体是生物，表现的现象则为生命现象； 如果不是，则不属于生命现象。例如，鸟语花香属于生命现象，碧水蓝天则 不属于。 知识点　三　显微镜的构造和使用 实验室中常见的光学显微镜有 显微镜和 显微镜。 单目　 双目　 1. 单目显微镜的结构及其作用 （1）光学部分 [①] ：无螺纹，镜头越长，放大倍数越 。 [⑥] ：有螺纹，镜头越长，放大倍数越 。 [⑧]反光镜：调节 ，有两面，一面是平面镜，只具有反光 作用；一面是 ，具有反光和聚光作用，增强反射到镜筒内的 光线量。 目镜　 小　 物镜　 大　 光线强弱　 凹面镜　 （2）调节部分 [③]粗准焦螺旋：使镜筒升降幅度较大，用于 。 ... ...