第五单元第二章生态安全复习-课件-生物人教版（2024）八上(共17张PPT)+视频素材

(课件网) 第五单元 第二章 生态安全 复习 复习目标 1.掌握生态系统服务功能。 2.理解生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 3.理解人类活动对生态环境的影响，增强学生保护大自然的意识。 4.说出什么是生态安全。阐明为什么要重视生态安全。 5.了解维护生态安全的对策。 6.树立生态安全共同体意识，践行绿色生活方式与国家战略。 01.什么是生态系统服务 02.生态系统的自我调节能力有什么特点？ 03.人类活动对生态系统造成什么影响 04.模拟实验探究酸雨对生物的有危害吗？ 05.什么是生态安全？ 06.为什么要重视生态安全？ 07.如何维护生态安全？ 08.国家维护生态安全的对策有哪些？ 自主学习 合作探究 成果展示 精讲点拨 一、生态系统服务 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。 生态系统结构和功能依赖于 人类活动影响 生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。 二、分析人类活动影响生态环境的事例 暴发水华的湖泊 查获走私濒危动植物 被开垦为耕地的湿地 鼎湖山自然保护区 我国成功进行了朱鹮、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归。这样做有什么意义 光伏和风能发电 “三北”防护林 酸雨： pH小于5.6的雨水。 形成： 主要是人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物造成的。 模拟酸雨对生物的危害： A1 A2 A3 B1 B2 B3 酸雨组 对照组 结论： 酸雨对种子的萌发不利。 三、探究实验：酸雨对生物的影响 危害： 土壤养分变化；河流、湖泊、水源酸化；危害植物。 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 四、什么是生态安全 生态安全不仅关系到个人的生活，而且是国家安全的重要组成部分。 生态安全关系到国家和民族的生存 为什么要重视生态安全？ 国家完善生态环境保护制度体系，加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。 如何维护生态安全？ 维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。 山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。 放眼全球，生物圈就是一个统一的整体。大气的环流、候鸟的迁飞等都是免疫国界的，因此解决全球性生态环境问题，需要加强国际合作，需要全人类共同保护生物圈。保护生物圈就是维护生态安全。 因此我们要认识到： 归纳总结 达标检测 （一）课堂小结 明确得失 维护生态安全 生态安全： 维护生态安全 生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，是人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力 合理利用和保护自然资源 保护和修复自然生态系统 措施 坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复 保护生物圈就是维护生态安全 防治环境污染 分析人类活动对生态环境的影响 人类活动影响生态环境的事例 环境污染对生物的影响 生态系统服务的概念 生态系统的自我调节 生态安全 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 大气污染：酸雨、温室效应、臭氧层破坏 （二）当堂训练，应用创新 1.下列资源中，只要注意合理利用和保护就可实现更新的是( ） A.土壤、森林 B.耕地、天然气 C.水、煤炭 D.森林、铁矿 2.人类活动会对生态环境产生一系列影响，下列 ... ...