山西省运城市稷山县2025-2026学年六年级上学期阶段学情分析单（三）语文试卷（图片版，无答案）

2025一2026学年第一学期阶段学情分析单（三) 2.句子运用(12分) (1)仿照例子，用动作描写表现“发起倡议时的坚定”。(4分) 六年级语文 例：害怕一他浑身发抖，双手紧紧抓住表角，脚步往后逃，眼晴盯着地 (满分：100分时间：90分钟) 面不敢抬头。 题号 三 四 总分 发起倡议时的坚定： 得分 亲爱的同学们：让我们走进“感思于心·偶议于行”主题实践活动，在文 (2)阅读下面一段倡议片段，写出其主要观点。(4分) 字中感悟真情，在阅读中懂得珍惜，用倡议传递责任，用行动书写对文宇、，自 自然给予我们清新的空气、肥沃的土地与丰富的资源，文宇让我们能 然与家园的感思之情吧！ 记录自然之美、传递倡议之心。在此，我们倡议：心怀感思，拒绝滥用资 得分 一、积累与运用(34分) 源，从节约一浦水、爱护一棵树、强行垃圾分类做起，用实际行动守护这 1.结合“感恩自然、发起环保倡议”活动场景，完成字词练习：(8分) 份珍责的情赠，让地球永葆生机。 (1)暴雨过后，屋檐的(feng xi) 间还在滴着两水，没带斗 主要观点： 篷的我浑身湿透，别提多(z00gio) 了：同学们正围在 (3)结合“感恩自然·环保倡议”活动场景，从“五行、五谷、五音、五 宙边缝(feng/feng)补被雨打湿的“感思自然”侣议海报，老师(he 彩”中选择恰当的类别填空，并补充完整。(4分) 6i) 的笑容客让我们忘了狼狈，更坚定了守护家因的决心。 ①秋日的田野里，稻浪金黄、高粱赤红、大豆黜黑，这正是 (2)爷爷常说“(ynyǔ)藏着自然的智慧”，他告减我们： (类别)一一稻、麦、黍、菽、稷丰收的景象，是自然对耕耘者的 地球的资源不能(lanyòng) 一，要感恩自然的绩赠：讨 馈赠，也是我们倡议守护的对象。 论环保侣议方素时，大家可以年（辩/辨）想法，但要能（饼/辨） ②环保侣议主题晚会上，红灯笼、青丝带、白鲜花、黑展板相映成 明对错，不能因意见不合而烦（燥/躁）。 趣，这正是（类别）一一青、赤、黄、白、黑勾勒的温 馨画面，传递着对自然与家园的敬意和倡议的诚意。 (3)倡议活动分享会上，大家都盛(sheng/cheng)赞那位坚持植树的志 3.日积月累·感恩倡议情境运用(14分) 愿者一他不仅十年如一日绿化荒山，还起草了《节约资源倡议书》， (1)结合“感恩自然、品味美景”场景，恰当的古诗名句填空。(6分) 在食堂盛(sheng/cheng)饭时坚持“光查”，用行动践行倡议精神。 ①春日踏青时，漫步乡村小道，绿树红花相映成趣，村落炊烟袅袅， ①根据语境写出生字词。(5分) 让人不禁想起“」 ”的美景， ②选择正确的读音和文字，在正确的下面打“√”。(3分) 更坚定了我们倡议守护自然的决心。 六年级语文第1页（共8页） 六年级语文第2页（共8页） CS出卷网 3亿人都在用的扫福App ... ...