第二单元拔尖检测 (限时：150分钟满分：120分) 一、语言运用·参加展览活动(共7小题，计24分) [西安莲湖区期中改编]学校拟开展主题为“怀爱国热忱，担强国使命”的展览活动，请你积极参与，完成下面的任务。 【展区一：三秦英杰·精神丰碑】负责展区一的小语同学拟写了一段有关三秦人物的文字作为本展区的导览词，请你阅读并帮他解决其中的语言文字问题。 历史长河奔腾不息，三秦大地俊杰辈出。苏武为完成大汉使命出使匈奴，忍辱负重，虽困于北海犹心怀汉室；班超为巩固汉朝疆域投笔从_____，身经百战，虽远在西域仍矢志报国；于右任为守护中华文脉沥尽心血，矢志不渝，虽投身革命仍研习碑帖典籍；刘志丹为建立和巩固陕北根据地，鞠躬尽瘁，虽英年早逝却浩气长存……他们的事迹和精神，无不令人_____然起敬。 1. 请给导览词中加点的字注音。(2分) (1)忍辱负重_____ (2)典籍_____ 2. 请在横线上各填一个汉字，将导览词中的两个成语补充完整。 (2分) (1)投笔从_____ (2)_____然起敬 【展区二：千古诗心·民族风骨】负责展区二的小文同学想借古诗中的名句展现古人的价值追求。 3. 根据下面的提示，补充横线处的内容。(11分) 古诗中饱含着古人的家国情怀。《逢入京使》中的“(1) _____, _____”两句，把思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感表达得自然而含蓄；《春夜洛城闻笛》中的“(2)_____，_____”写出了李白被悠扬笛声唤起的思乡情怀；“(3)_____，从此替爷征”(《木兰诗》)写出了木兰替父从军的责任担当。在与自然的对话中，诗人感悟到别样的美好。“(4)_____，_____”[《秋词》(其一)]，刘禹锡从秋日晴空中振翅高飞的孤鹤身上读出了乐观昂扬、奋发向上的豪迈情怀；“深林人不知，(5)_____”(《竹里馆》)，王维在与明月相伴的惬意中，感悟到隐居生活的美好情趣。 【展区三：青年锐志·时代风采】负责展区三的小西同学打算用下面一段文字展现新时代青年的风采，请你帮助她解决其中的语言文字问题。 ①何谓青春□②边疆海岛，幼儿园园长洪美叔默默坚守，努力让孩子们都有人生出彩的机会；广袤田野，云南大学多年生稻团队把课堂设在田间，成功培育出多年生稻品种；生产车间，年轻钳工华成祥比别人花更多的时间、更多的精力锤炼技艺……③广大青年以自信自强、刚健有为的精神风貌给出答案：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。④强国建设、民族复兴，广大青年如果是见证者，就是参与者、奋进者。 4. 请在第①句的方框内填上恰当的标点符号。(2分) 5. 第②句中加点的“都”“比”“更”三个词中，词性不同于其他两个词的是“_____”，它是_____(填词性)。(2分) 6. 第④句中加点的关联词语使用不当，请将正确的关联词语写在下面的横线上。(2分) _____ 【展区四：车夫史诗·社会镜像】 7. 负责展区四的小秦同学准备以课本剧的形式展现《骆驼祥子》中祥子的人生经历。请你补全下面内容。(3分) 第一幕：祥子初到北平，努力拉车，买了人生中第一辆车 第二幕：(1)_____ 第三幕：(2)_____ 第四幕：祥子遭孙侦探敲诈，积蓄全无 第五幕：(3)_____ 第六幕：虎妞难产，祥子卖车办丧事 第七幕：得知小福子死讯，祥子万念俱灰 二、综合阅读·提升思维品质(共13小题，计46分) 现代文阅读(共7小题，计30分) (一)<中华优秀传统文化·茶文化>阅读下面的材料，完成8~10题。 (9分) 材料一： 茶叶，即茶树鲜嫩叶芽经加工的干燥制品。茶叶源于中国，茶叶饮品被誉为“世界三大饮料”之一。据说，茶叶最早是被作为祭品使用的，在春秋后期被人们当菜吃，在西汉中期发展为药用，在西汉后期成为宫廷高级饮品，普及推广至民间则是西晋以后的事。目前发现的我国最早的人工种植茶树的遗迹是浙江余姚的田螺山遗址，该遗址出土的茶树根遗存距今约600 ... ...
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