积累与默写 强化练 2025-2026学年小学语文统编版五年级上册期末复习

中小学教育资源及组卷应用平台 积累与默写 强化练 2025-2026学年 小学语文统编版五年级上册期末复习 1．按课本内容填空。 （1）美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞， ”的渔乡山水图；有“ ，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行”的夏夜萤虫图；有“ ，清泉石上流”的林间山水图……四时景物皆成趣。 （2）美德，是中华文化的精髓。古往今来，“ ，不耻下问”是《论语》中谦虚好学的告诫：“我劝天公重抖擞， ”是龚自珍期待人才的呐喊；“ ，非是藉秋风”是虞世南高洁清远的志趣…… （3）情感，是经典诗词的灵魂。陆游借“王师北定中原日， ”抒发爱国之情；张继用“月落乌啼霜满天， ”抒发羁旅之愁；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”排遣思乡之情。 2．下面一段话是张青同学演讲活动结束后的收获感言，请结合语境补充完整。 这些杰出人物的爱国事迹深深感染了我，我要以他们为榜样。倍加珍惜来之不易的和平环境，“ ，戒奢以俭。”我深知：“ ， 。 ，岁月不待人。”实现中华民族伟大复兴梦的责任全在我中华少年，正如梁启超先生所说：“ ，少年富则国富， ，少年独立则国独立……” 3．根据所学内容填空。 （1）红日初升， 。河出伏流， 。 （2） ，学而不厌， 。 （3）本学期学过的诗句中，我最欣赏“ ， ”一句，因为这句诗 。 （4）珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们：“ ， ，空悲切”；毛主席则教导我们要以时不待我的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久， ”。 （5）这学期除了课本中学的民间故事，课外阅读中，我读的民间故事有《 》《 》等，我最喜欢里面的 （填人物名称），因为 。 4．积累百花园。 （1）《少年中国说》（节选）中以龙来比喻少年中国的句子是“ ， 。” （2）《搭石》一文借摆搭石、 、 来表现家乡人们之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。 （3）漂泊在外的游子，思乡之情萦绕心间。张继触景生情，诉说心中愁绪，“月落乌啼霜满天， ”；纳兰性德更是以“ ，雪一更，聒碎乡心梦不成， 。”道出了自己羁旅荒凉之地时的思乡情怀。 （4）浩浩平日学习总是想得多，做得少，我们要用《论语》中的“吾尝终日不食，终夜不寝， ， ， ”来提醒他。 （5）倡导“光盘行动”，是社会进步的体现，也是中华民族的传统美德。我经常用朱用纯的“一粥一饭， ；半丝半缕， ”来督促自己。 5．五年级（1）班开展了“诗词大赛”，快来比一比谁积累的又多又准确吧！ （1）书中有精神：陆游临终前最遗憾的是“死去元知万事空， ”（《示儿》）；龚自珍大声疾呼“ ，不拘一格降人材”（《己亥杂诗》）。 （2）书中有道理：朱熹的《观书有感》抒发了对读书的感悟：“问渠那得清如许？ 。”看到有人浪费粮食，我们就会想到“一粥一饭，当思 。” （3）书中有美景：漆黑的夜晚，孤鸦哀啼，张继乘坐的船停泊在了枫桥边上，他看到“ ， ”（《枫桥夜泊》）。王维在山上看到了“ ， ”（《山居秋暝》）这样一幅生动的村民晚归图。寒冬看雪，“ ，雪一更， ，故园无此声。”（《长相思》） 6．填空。 中华文化，博大精深，烙印在每个中国人的灵魂深处： 那一轮月，是中华文化；“明月松间照， ”是王维对乡村生活的向往，“月落乌啼霜满天， ”是张继孤寂忧愁的寄托。 那一汪水，是中华文化；朱熹用“ ？为有源头活水来”告诉我们保持思维活跃的方法，张志和用“ ，桃花流水鳜鱼肥”表达闲适的意趣。 那一份情，是中华文化；“风一更，雪一更， ，故园无此声”是征途中的思念，“死去元知万事空， ”是临终前的挂念，“我劝天公重抖擞， ”是对社会变革的期盼，“我非生而知之者，好古， ”是流传千年的教诲。 7．根据所学知识填空。 （1）【景 ... ...