3.2《蜀相》课件(共28张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 杜甫 蜀相 郭沫若先生曾写了一副对联： “ 世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦， 笔底波澜。” 大家知道这幅对联写 的是何人吗？ 看作者 一个 的杜甫 心系黎民 忧国忧民———思索者 生不逢时 怀才不遇———落魄者 ———爱国者 ———孤独者 兼济天下 胸怀大志———赞美者 贫困潦倒 颠沛流离———漂泊者 重情重义 睹物思人———思念者 渴望安宁 悲天悯人———感叹者 天下兴亡 匹夫有责———坚守者 常识积累 杜甫，字子美，世称杜少陵、杜工部，自号 “ 少陵野老” ，河南巩县人。杜甫是中国诗 歌史上著名现实主义诗人；代表诗歌“ 三吏” （《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》）“ 三别” （《新婚别》《垂老别》《无家别》）；诗作 风格多样，以沉郁顿挫为主。他的一生正好 赶上了安史之乱，备尝了人生坎坷的艰辛。 这也使他形成了忧国忧民的思想，并且在他 的作品中得到体现，他的诗历来被称为“ 诗 史” ，而他则被称为“ 诗圣” 。 朗读 蜀相 丞相/祠堂/何处/寻，锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 感知：本诗的感情基调是怎样的 感伤 叹惋 蜀 相（七律） （杜甫） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 讲究平仄 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 首联 颔联 颈联 尾联 八句四联 颔颈对仗 偶句押韵 看标题 1、交待本诗写作对象。 2、以“蜀相”而非在“诸葛亮”或“武侯祠” 为题，表达仰慕、钦敬之情。 3、怀古人，咏史怀古诗。 看题材：情感手法 临古地 ↓ 思古人 ↓ 怀古事 ↓ 抒今情 1.借古伤今：慨叹古今朝代兴亡变化，忧国伤时（忧民）。 感叹昔盛今衰、物是人非。 2.借古讽今：揭露统治者昏庸无能、贪图享乐、穷兵黩武， 讽劝、警告统治者吸取历史教训，以免重蹈覆辙。 3.借古伤己：相反 相似 建功立业/壮志难酬/怀才不遇 ①仰慕古人成就，表达自己渴望建功立业的心情，或功 业无成的感慨。 ②面对古人功业流逝，抒发时光不再（短暂），年华 （人生）易老，而壮志难酬或怀才不遇的伤感。 4.借古思理：对历史发表自己的见解，归纳历史规律等。 结构： 临古地—思古人—忆其事（描其景）—抒己情 咏 史 怀 古 诗 意象：历史人物、历史事件、历史遗迹 内容：古人———对比失落，同病相怜，个人失意， 前人启示。 名地———昔盛今衰，世事变迁。 国家———叹惋国运衰微，总结历史教训。 统治者———荒淫误国，引以为戒。 表现手法：用典、对比；触景生情、借景抒情； 咏史抒怀；即事议论、夹叙夹议。 蜀 相 理思路 （杜甫） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 临古地 ↓ 思古人 ↓ 怀古事 ↓ 抒今情 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋 幽径，晋代衣冠成古丘。 借古伤今 ———李白《登金陵凤凰台》 六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。至今商女， 时时犹唱后庭遗曲。 安石《桂枝香》 借古讽今 多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江 月。 ———苏轼借古伤己 壁怀古》 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。江东子弟多 才俊， 卷土重来未可知。 题乌江亭》 借古思理 整体 感知 蜀相 丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 13 看注释 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 丞相祠堂哪里去寻找？在锦官城外的柏树 ... ...