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课件网) 叶圣陶 1. 初读课文，概括说明特征。（重点） 2. 再读课文，明确说明结构。（重难点） 3. 研读课文，理解文章难点。 学习目标 作者介绍 叶圣陶（1894～1988） 现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。 二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》、《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。 他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。 他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 古典园林概况 中国园林 中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种独具中国特色的建筑形式，也是人类文明的宝贵财富。 苏州园林 苏州园林是我国各地园林的标本 带着问题读课文 为什么说苏州园林是我国各地园林的标本？ 苏州园林的主要特征是什么？从文中找出关键句。 文章是从哪些方面介绍苏州园林的？ 找出3-9段的中心句，说说它们与第1、2段之间的关系。 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 主要特征 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 研读品味 01 02 03 04 05 研读3、4、5、6回答 这四段用到了哪些说明方法，试举例。 对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画......其中“图案画”和“美术画”有什么区别？ 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。其中“艺术”与“技术”有什么区别？ “隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 哪些词语能体现出说明文语言准确、严密的特点？ 温故知新 本文运用了哪些说明方法？请举例说明。 1.“没有修剪得……不足取的。” 2.“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。” 3.“有几个园林……翻了一番”“有些室内墙壁……明艳照眼。” 说明方法 举例子： 1.我国的建筑……苏州园林可绝不讲究对称。 2.东边……同样的回廊。 3.我想用图画来……不讲究对称的。 4.没有修剪得……不足取的。 5.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 作比较： “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。” 1.“用图画来比方……是不讲究对称的。” 2.“没有修剪得……不足取的” “游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。” 打比方： 引用： 摹状貌： 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思 ) 标本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。说明苏州园林具有广泛的代表性。在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响。 说明语言 2.对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画…(“图案画”和“美术画”有什么区别 ) 图案画更类似数学中的“几何图形”,看第上去工工整整,大部分是对称的,比较刻板。而美术画是艺术创造,更注重个性,不讲究对称,有自然之趣和艺术之美。 3.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”和“技术”有什么区别 ) “艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。 “隔而不隔,界而未界”的意思是,尽管猛一看上去,花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边大多无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中 ... ...
