五年级 语文自主练习2 班级： 经过半个学期的学习，语文老师送给了大家一句名言“博观而约取，厚积而薄 发”，“博观而约取”启示我们广泛阅览知识而能审慎取用。“厚积而薄发”启示我 姓名： 们经过长时间有准备的积累，施展作为。请你带着名言的教诲，完成以下学习任务吧。 任务一：知识如汪洋，温故而知新 一、 欢欢在写前半学期的学习感悟时，有些字词忘记怎么写了，请你帮他写一写吧。 美好的民间故事滋润着我们的心田：海力布没听小白蛇的ding zhǔ( ), 舍己为人，变成了石头；牛郎在与他xiang yi wei mlng( )的老牛的帮助 下，与织女jiéhan( )成了夫妻。 经典的文章激发了我们的情感：圆明园中jTnb1 huT huang( )的 dian tang( )化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gao bing( ),使全 村都沉浸在花香里，uai qi0()的松鼠，小巧IngI6ng( )的 刺猬，都是那么的惹人怜爱。 二、欢欢在再次朗读课文的时候，有些字音记不清了，下面每组词语中的加点字都有 一个带误读音，请你帮他选出来将序号填在括号里。 1.A.划分hua)B.间隔(jidn)C.眼睑(Iin)D.堡坐(Iěi)( ) 2.A.鱼鳞(IIn）B.皇陵(IIng)C.眸子(m6u)D.削弱(xiāo)( 3.A.匣子(Gi6)B.客卿(qing)C.擅长(shan) D.绰约(chud)( 4.A.抖擞(su)B.炊烟(chui)C.勉强(qing)D.梭子(suo)( 三、欢欢在复习课文内容时，有些知识点混淆了，你来帮他选一选吧。 5.下列词语中，没有错别字的一项是( )。 A.协调珍宝眼框平衡 B.开僻 口哨 圆圈 箩筐 C.飘浮茅亭恩惠迟延 D.消毁辉煌 胚胎 侵犯 6.下列句子描述不正确的一项是( )。 A.“死去元知万事空”中“元”的意思是“本来”。 R.从《题临安卧》这个题旦中可以了解到这首诗是写在临安一家旅店的墙壁上， C.《圆明园的毁灭》主要表达作者对祖国文化损失的惋惜和英法联军的憎恨。 第1页，共8页 D.“九州生气恃风雷”中“生气”是愤怒、不高兴的意思。 7.下列加点词语运用有误的一项是( A.臭名远扬的秦桧以莫须有的罪名杀害了忠臣岳飞，成为千古罪人。 B.小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。 C.敌方的战机呕心沥血地飞往交战地，对我方阵地进行了狂轰滥炸。 D.那些叶子众星拱月般围着一朵花生长，看起来十分和谐。 8.将下面句子中加点的成语换成相应的俗语，不正确的一项是( ）。 A.在团队合作中，过度吹毛求疵，会破坏和谐氛围。（鸡蛋里挑骨头） B.课堂上我直言不讳地指出班长的错误，班长非但不生气，还对我表示了感谢。（打 开天窗说亮话) C.况且列强虎视耽眈，贪得无厌，正是蚕食鲸吞的时候。（横挑鼻子竖挑眼） D.农民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有个好收成。（盼星星盼月亮） 9.下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是( ）。 A.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等…各种颜色的毽子满院子飞。 B.还有许多小园，分布在圆明园东，西，南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海 D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 10.下列说法不正确的一项是( )。 A.《己亥杂诗》中“万马齐暗”一词表示所有的马都沉寂无声，比喻人们沉默不语不 敢发表意见。 B.《少年中国说》运用了排比、对倡的修辞手法，以整齐的句式描绘了少年中国的光 辉前程，让我们感受到“中国少年”对“少年中国”的重要性。 C.《太阳》是一篇平实性说明文，运用了列数字、作比较等说明方法，介绍了和太阳 相关的一些知识，说明太阳和人类之间有着密切的关系。 D.《风向袋的制作》这篇说明文主要运用举例子的说明方法，具体地介绍了风向袋的 制作过程。 四、欢欢在尝试回忆课文内容和平时的一些积累，请你帮他填一填吧。 诗中有生活气息，如林杰的“ ”让我 第2页，共8 ... ...
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