2025 2026(上)初三年级第二次诊断性考试语文科试卷 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 一、积累运用。(26分) 1.默写古诗文。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分。） 很多文人都有报国之心，爱国之志。在《满江红》中，秋瑾用“(1)，八年风味徒思浙”写出了对 国家命运的担忧；在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，失意闲居的辛弃疾仍喊出“(2)，”的豪 言，表达自己收复中原建立功勋的渴望：在《白雪歌送武判官归京》中，岑参戍边，“将军角弓不得 控，(3)”不畏严寒，恪尽职守：在《江城子密州出猎》中苏轼打猎，“持节云中，(4)？，西北望， 射天狼”；《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》中陈与义用“(5)，”抒写了二十多年来经历国家及自 身沧桑变化的沉郁伤感；在《渔家做秋思》中，范仲淹用“(6)，”巧用典故，表达了戍边将士“不 破楼兰终不还”的卫国志向；曹岁判在外敌人侵之时，“(7)，”体现了他的爱国热情。 阅读下面文段，完成2一4题。 情绪_一只无形的手，掌控着我们的生活。A当情绪长久没有被排解、被察觉的时候，人们就可能 会产生一些心理问题。B情绪复原力是一种能帮我们从挫折中恢复原状，并相信自己可以克服任何困 难。C,我们能否保持健康积极的情绪状态，关键在于增强自身的情绪复原力。要知道，D.生活中总有 出乎意料的困难出现，害怕、畏缩等反应都是人之常情。敢于接受现实，在应对难题时才能_、坚持到 底。当陷人情绪泥潭、感觉wújing dǎcǎ时，我们虽然无法qing kè之间就脱身而出，但可以做 一些喜欢的事来给jiǎ的压力找到释放的出口，消除负面情绪带来的之气。此外，保持积极的心态也 有助于我们从困境中汲取教训，避免重蹈覆辙，乐观迎接新的开始。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) wǘjing dǎcǎi)qingke()jizǎn() 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(0(2分) A.宛如尽力而为颓唐8.宛如量力而行荒唐 C.譬如尽力而为荒唐D.譬如量力而行颓唐 4.语段中画横线的句子，没有语病的一项是()(2分) 非物质文化遗产是中华民族文化的瑰宝，为了让非遗走近学生生活，班级开展了“非物质文化遗产在身 边”的主题实践活动。作为小组成员，请结合下面材料完成5、6题。(4分) 明代西北地区的西秦腔流入广东海陆丰地区，与当地民间艺术和民情风俗相结合，在清 初逐渐自立门户，形成西秦戏。西秦戏唱腔属板腔体，主要声腔包含正线、西皮、二黄 等。正线厚朴委婉，西皮粗犷激昂，二黄雄浑多变，不同声腔配合起来，极大地增强了其 音乐表现力。西秦戏表演内容既有以《封神榜》《三国演义》这类历史故事为蓝本改编的 大型历史戏，也有反映民间生活和情感的小戏，其中蕴含着诸多伦理道德观念，传播着正 义、忠诚、善良等价值观。 任务一：非物质文化遗产我了解 5.请简要概括西秦戏的主要特点。(2分)任务 二：非物质文化遗产我宣传 6.班级正在筹划一场关于非物质文化遗产的宣传活动，请你完成下面的活动设计。(2分) 主题 守护非遗，传承文化 活动目的 提高同学们对非物质文化遗产的认识和保护意 识 宣传标语 ①（要求：主题鲜明，使用对偶） 活动内容 ② 展示非遗作品：如粤绣、端砚、木版年画等 邀请非遗传承人：现场展示技艺，与同学们互 动 班级开展“树君子之风”系列活动，请你参与，完成第7、8题。 【探君子之义】“天行健，君子以自强不息。”为探究“自强不息”的内涵，同学们搜集 了下 面的名言警句，请你协助大家完成分类梳理任务。 内涵 名言警句 君子当战胜自我 胜人者有力，自胜者强。-《道德经》 君子当百折不挠 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。《生于忧 患，死于安乐》 君子当 竹 ... ...
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