第12课《诗经二首》课件（共36张ppt） 2025—2026学年统编版语文八年级下册

(课件网) 《诗经》 诗 词 先秦———诗歌发展的两大源头 现实主义源头：西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头：战国后期《楚辞》 《诗经》的来源 一为采诗说 二为献诗说 三为删诗说 “故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。……” ———《毛诗序》 其中的风雅颂是内容，而赋比兴则是手法。 我国第一部诗歌总集 分“风”、“雅”、“颂”3部分，都是可以配乐演唱的。 “风”是十五国风，指各地方的民间歌谣； “雅”是二雅，指贵族的宫廷正乐； “颂”是三颂，是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。 句式以四言为主，多用重章叠句，为后世文学创作奠定了深厚的人文基础和艺术底蕴。 《诗经》表现手法： 赋———铺陈叙述 �———比喻 兴———起兴 “兴者，先言他物以引起所咏之辞也” ——— 朱熹《诗集传》 风 篇 国风是当时当地流行的歌曲，带有地方色彩。从内容上说，大多数是民歌。作者大多是民间歌手，但是也有个别贵族。这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。 《诗经·国风·周南·关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 “乐而不淫，哀而不伤。” ———孔子 这首诗讲了一个什么故事？ 写了一个男子对一位美丽少女的相思之情，求而不得，他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。他做梦梦见自己弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。 “山有木兮木有枝，心悦君兮君不知” ———《越人歌》 君子 淑女 “悦” 思慕 世界上最遥远的距离 不是生与死的距离 而是 我就站在你面前 你却不知道我爱你 ———（泰戈尔《世界上最遥远的距离》） 单相思：痛苦、悲伤…… 为什么听到看到“关关雎鸠，在河之洲”，这位谦谦君子就生出了无限情思了呢？ 水鸟和鸣，悦耳动听，成双成对，惹人相思。 起兴 君子好逑 寤寐求之 琴瑟友之 钟鼓乐之 玲珑骰子安红豆， 入骨相思知不知。 ———温庭筠 “思无邪”———孔子 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓重章叠句句式有什么特点？死生契阔，与子成说； 执子之手，与子偕老。 ———《诗经··邶风·击鼓》 钱钟书与杨绛 沈从文与张兆和 当你老了 　　　　 　　　　 叶芝（爱尔兰）袁可嘉译 　　 　　 当你老了，头白了，睡意昏沉， 　　　　 　　炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 　　　　 　　慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 　　　　 　　回想它们昔日浓重的阴影； 　　　　 　　　　 　　多少人爱你青春欢畅的时辰， 　　　　 　　爱慕你的美丽，假意或真心， 　　　　 　　只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 　　　　 　　爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹； 垂下头来，在红光闪耀的炉子旁， 　　　　 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝， 　　　　 在头顶的山上它缓缓踱着步子， 　　　　 在一群星星中间隐藏着脸庞。 　　　　 　　　　 拓展在这305首中，孔子为什么把写爱情的《关雎》放在了首位？他有什么用意吗？唯女子与小人难养也”———《论语》不成熟的女孩和品质差的男人都很难相处，亲近了会蹬鼻子上脸，疏远了就要埋怨、诋毁你。吾未见好德如好色者也。我没有见过喜欢高尚的品德修养像好色那样。社会需要教 ... ...