/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 （2025新版）大象版小学科学二年级（上册）分层作业 单元 反思单元 课题 李时珍与《本草纲目》 学习目标 科学观念目标：知道李时珍及《本草纲目》的核心价值，了解基础分类思维在生活中的应用 科学思维目标：能通过阅读提炼关键信息，初步运用分类逻辑分析简单问题 探究实践目标：能结合图文完成分类相关任务，参与简单合作实践活动 态度责任目标：敬佩李时珍的钻研精神，养成分类整理的好习惯，践行垃圾分类 理解掌握 练一练 预估时间 填空题： 1.李时珍是我国（ ）著名的医药家，被后世尊为“药圣”。 2.李时珍编写的医药巨典是《 》，被称为“东方医学巨典”。 3.李时珍编写《本草纲目》，一共花费了（ ）年时间。 4.李时珍将药物分成16部，最终整理成了（ ）类，方便人们查找。 4分钟 实验探究 做一做 预估时间 5.观察下图，解决相关问题 （1）图中李时珍做的两件和编写《本草纲目》相关的事：上山亲自（ ）、向他人（ ）。 （2）李时珍做这些事的目的是（ ）真实可靠的药物资料，为编写分类清晰、内容准确的《 》做准备。 6.观察下图，解决相关问题 （1）图中塑料属于( )垃圾，果壳属于（ ）垃圾。 （2）有害垃圾有（ ）、（ ）等。 6分钟 实践应用 固一固 预估时间 阅读材料，完成分析： 李时珍出身医药世家。青年时期、他便立志编著一部分类清晰、查找方便的药物书。于是，李时珍在行医积累经验的同时，还亲自到各地采药、访问了千百个医生、农民、猎人等，收集并一一记录药物的名称、形态特征、药效.... 李时珍把药物分成草部、谷部、虫部、兽部等16部，每部又按特征、药效等分成不同的类，一共60类。历经27年，李时珍终于编写完成52卷的《本草纲目》，实现了自己年轻时的宏愿。《本草纲目》内容丰富，被称为“东方医学巨典”，分类方法清晰、系统，查找非常方便，对后来的生物分类学产生了巨大的影响。 （1）李时珍把给药物分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等16部。 （2）我们生活中的垃圾分类，和李时珍给药物分类的相似之处：都是按照物品的（ ）、（ ）或（ ）进行分类。 6分钟 迁移创新 试一试 预估时间 8.结合上述所学材料，回答: 李时珍身上最值得你学习的品质是:最值得学习的是( )和（ ）的品质。 2分钟 项目类、实践类 （合作完成） 预估时间 9.辩论会：垃圾分类是利大于弊，还是弊大于利？ 辩论任务要求 （1）以4-5人为1组，分为正方（利大于弊）、反方（弊大于利）两组，每组推选1名主辩手。 （2）结合材料和生活实际，收集3条及以上己方观点的理由，整理成简单发言提纲。 （3）辩论流程：主辩手开篇立论→双方组员轮流发言补充→自由辩论→总结发言。 12分钟 参考答案： 理解掌握 练一练 1.明代 2.本草纲目 3.27 4.60 实验探究 做一做 （1）采药、请教 （2）积累、本草纲目 （1）可回收、厨余 （2）电池、灯管（有理即可） 实践应用 固一固 7.（1）草部、谷部、虫部、兽部 （2）特征、用途、属性 迁移创新 试一试 8.坚持、严谨 项目类、实践类 （合作完成） 9. 正方（利大于弊）：①能让可回收物二次利用，节约资源；②能妥善处理有害垃圾，保护人体健康和自然环境；③减少垃圾总量，让环境更整洁；④养成文明生活习惯，提升环保意识。 反方（弊大于利）：①部分垃圾难区分类别，容易投放错误；②分类投放需要花费额外时间和精力；③部分地方分类处理设施不完善，分类后效果不佳。 辩论总结：垃圾分类的核心是保护环境、节约资源，虽然存在少量不便，但整体来看利远大于弊，我们应主动学习分类知识，做好垃圾分类。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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