/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年八年级上册语文单元检测卷 第六单元·能力提升 （建议用时：120分钟 满分：120分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累与运用（共25分） 情操是人格的脊梁，志趣是人生的灯塔。本单元我们品读先贤诗文，感悟仁人志士的坚守与追求。让我们夯实基础，传承品格之美，涵养高尚志趣！ 一、请结合“苏武牧羊”的典故材料，完成下面小题。 苏武出使匈奴，因故被扣。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降，苏武始终坚贞不屈。单于将他迁到北海边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武在北海冰天雪地中，手持汉节，饮雪水、食草籽，坚守十九年，节旄尽落仍不离不弃。直至汉匈和亲，苏武才得以归汉，其坚守气节的壮举被千古传颂。 典故链接：苏武在北海牧羊期间，面对匈奴的劝降，始终坚守本心，他曾言：“身为人臣，当忠君爱国，若背主求荣，虽富贵无忧，亦_____，愧对党和百姓。” 1．下列选项中加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）（2分） A．威胁利诱 坚贞不屈（qū） B．迁徙（qǐ） 饮雪水（yǐn） C．节旄（háo） 不离不弃 D．传颂（sòng） 背主求荣（bēi） 2．填入“典故链接”横线处的成语最恰当的一项是（ ）（2分） A．名垂青史 B．遗臭万年 C．得不偿失 D．身败名裂 3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） A．甲骨文的“节”字为会意字，本义指竹节，后引申为气节、节操。“汉节”的“节”即为此意。 B．“苏武之所以能坚守十九年，是因为他有坚定的爱国信念。”这个句子是并列复句。 C．“苏武在北海冰天雪地中坚守气节的壮举被千古传颂。”此句的主干是“苏武被传颂”。 D．“他饮雪水、食草籽，手持汉节，坚守十九年。”此句的标点符号使用有误，顿号应改为逗号。 4．“苏武纪念馆”的楹联墙上需补充一副对联，上联是“十九载牧羊，孤忠映日月”。下列选项中，最适合做下联的是（ ）（2分） A．千百年传颂，气节照古今 B．万里路寻亲，孝行感天地 C．三千里持节，丹心昭山河 D．数十年守边，壮志震乾坤 二、小语同学在“情操与志趣”主题演讲中写了这样一段话，请在横线处补写恰当的语句，使文意完整连贯，逻辑严密。（2分） 古往今来，有识之士皆以高尚情操立身，以坚定志趣致远。陶渊明“不为五斗米折腰”，坚守的是淡泊名利的情操； ， ；周亚夫“军中闻将军令，不闻天子之诏”，坚守的是治军严明的志趣。正是这些坚守，让他们在历史长河中熠熠生辉，成为后人敬仰的典范。 三、请阅读下面文字，补写横线处所缺的诗文。（9分） 吟咏古诗文名篇，我们能感受到志士仁人的情操与志趣。“① ， ，威武不能屈”（《〈孟子〉三章》），是大丈夫坚守正义的宣言；“② ， ”（李贺《雁门太守行》），是将士们忠君报国的赤诚；“③ ， ”（杜甫《春望》），是文人志士感时伤世的情怀；“④ ， ”（杜牧《赤壁》），是爱国文人怀才不遇的慨叹；“⑤ ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》），是诗人淡泊宁静的志趣。 四、典籍承载着古人的情操与志趣，是宝贵的文化遗产。完成下列题目。（6分） 1. 请用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（含标点符号）2分） 央视网3月18日讯 大型文化节目《典籍里的中国》第二季热播，聚焦《孟子》《史记》等经典，通过古今对话展现先贤智慧，节目相关话题阅读量超8亿。 2. 如果你是《典籍里的中国》的导演，正在筹划下一期节目，在《论语》《水经注》《史记》《陶渊明集》几部典籍中任选其一，并说明理由。（4分） 示例：我选择《孟子》。《孟子》集中体现了孟子的“仁政”思想和“大丈夫”人格理想，其中“富贵不能淫，贫贱不能移”等名句，彰显了古人高尚的情操与志趣，能让当代观众感受到传统 ... ...
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