2.1.1植物细胞工程的基本技术（教学课件）高中生物学人教版（2019）选择性必修三（共38张PPT）

(课件网) 人教版（2019）选择性必修三 植物细胞工程的基本技术 第2章 细胞工程 学习目标 1.细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程 细胞工程的概述和发展历程 原理 操作水平 目的 动物细胞工程 植物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 植物细胞工程发展历程 1902年，哈伯兰特，提出细胞全能性的理论 1958年，斯图尔德，发现胡萝卜的体细胞可分化为胚，为细胞全能性理论提供了强有力的支持 1960年，科金，用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁，成功获得了原生质体 1964年，古哈，在培养毛曼陀罗的花药时，首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚 1971年，卡尔森，诱导烟草种间原生质体融合，获得了第一株体细胞种间杂种植株 1974年，土壤农杆菌的Ti质粒发现。之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合 动物细胞工程发展历程 1975年，米尔斯坦和科勒，创立单克隆抗体技术 1890年，希普，世界上首例胚胎移植成功 1907年，哈里森， 首创了动物组织体外培养法 1951年，张明觉， 发现哺乳动物精子获能现象 1958年，格登， 体细胞核移植成功 1959年，试管家兔诞生 1978年，胚胎分割移植工程 1981年，埃文斯， 分离和培养小鼠胚胎干细胞 1996年，克隆羊诞生 2006年，山中伸弥， 获得诱导多能干细胞 2014年，单细胞基因组测序进行遗传病筛查的试管婴儿诞生 2017年，我国科学家首次培育了体细胞克隆猴 1.了解细胞工程的含义 2.简述植物组织培养和植物体细胞杂交的原理和过程 3.“结合菊花的组织培养”的实验操作，尝试设计植物组织培养技术的流程简图 4.探究植物生长素和细胞分裂素使用比例对植物组织培养的影响 学习目标 　　 从社会中来 “其茅葺，其叶青青，犹绿衣郎，挺节独立，可敬可慕。迨夫开也，凝情瀼露，万态千妍，薰风自来，四坐芬郁，岂非真兰室乎！岂非有国香乎！”这是我国历史上第一部兰谱 —《金漳兰谱》的跋文中对兰花的一段描述。从古至今，我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征，很多人喜欢养兰花。但是，兰花种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低；传统分株繁殖的方法又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题，如果靠自然繁殖，兰花的价格可想而知了。如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖，从而走入寻常百姓家呢？ 目录 01 植物组织培养技术 02 植物体细胞杂交技术 植物组织培养技术 1.植物组织培养 将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术 2.理论基础 植物细胞具有全能性 （1）什么是细胞的全能性？ （2）细胞具有全能性的原因是什么？ （3）为什么生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官？ 植物组织培养技术 【知识回顾】———细胞的全能性 细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，即细胞具有全能性 细胞具有全能性的原因 胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株 高度分化的细胞仍含有该物种的全部遗传信息，具有发育成完整个体所需要的全套基因。 植物组织培养技术 细胞全能性大小的比较 体细胞全能性与细胞的分化程度 体细胞全能性与细胞分裂能力 不同类型 不同生物 分化程度低的 > 分化程度高的 分裂能力强的 > 分裂能力弱的 受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞 受精卵 > 干细胞 >体细胞 植物细胞 > 动物细胞 植物组织培养技术 植物细胞表现出全能性的条件 ① 离体 ② 一定的营养物质、植物激素 ③ 适宜的温度、pH、光照、无 ... ...