2025一2026学年度上学期第四次限时性作业 七年级语文学科 (本试卷共19道题考试时间120分钟 试卷满分120分) ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用(20分) 1.班级开展“少年正是读书时”专题学习活动，同学们积极参与，请你阅读下面的语段， 完成相关任务。(11分) ①现代社会，生活节奏加快，一些人感叹读书生活太过枯z0（)，不如其 它休闲方式来的qè()意，即使阅读，也多一，习惯于浅阅读、碎片化阅读， 对大部头、经典著作等望而却步。我国古人把读书称为“攻书”，就是人们采用 “钻深研透”的方法进行阅读。读书需要一，不能浅尝辄止，利用好点滴时间，拿 出“攻书到底”的劲头，坚持不懈，就能成为一个称(）职的阅读者。 ②善读书，要把握“薄”与“厚”的关系【a】:把书“读厚”【b】，就是要涉 猎与书籍内容相关的各种知识，由点到面【C】。把书“读薄”，就是要领悟要义精华 【d】,实现去粗取精。 ③由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循环往复就能不断增强阅读 的广度与深度。就像树根一样，既向地心深扎，也向四周土壤蔓延，这棵树才能蓬勃 生长、枝繁叶茂，否则就会日渐衰败，枝枯叶落。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分) (2)选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项。(2分) A.见异思迁 怂恿 付出辛劳 B.拈轻怕重 鼓励 付出辛劳 C.见异思迁 鼓励 人 任劳任怨 D.拈轻怕重 怂恿 任劳任怨 (3)选出选文第②段标点使用不恰当的一项。(2分) A.【a】: B.【b】 C.【c】。 D.【d】, (4)选文第③段画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) (5)选出对第③段画横线句分析有误的一项。（2分) A.“树根”“土壤”是名词，“深扎”“生长”是动词。 B.“蓬勃”“衰败”是形容词。“这”是代词，“棵”是量词。 C.这句运用了比喻，将“读书过程”比作了“树根生长过程”，属于明喻。 D.“蓬勃生长”“枝繁叶茂”是褒义词，“蔓延”“衰败”是贬义词。 七年级语文第1页（共8页) 2. 学校开展“诗文里的‘动物’”专题探究活动，请你参与。(9分) 文人 动物名称 诗文 情感 王湾 ① 乡书何处达， ② 思乡之情 李白 杜鹃 ③ 闻道龙标过五溪。 离愁别绪 刘禹锡 鹤 晴空一鹤排云上， ④ 奋发进取 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 蒲松龄 狼 ⑤ 止增笑耳。 马致远 ⑥和马 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 羁旅之思 ⑦ 马 ⑧ 铁马冰河入梦来。 ⑨ 二、文言诗文阅读（满分16分） (一)阅读下面两首诗，完成第3题。(3分) 【甲】天净沙秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】峄山即事 清王世祯 雨足烟村事不闲，家家驱犊出柴关。 枣花香遍浓阴合，水碧沙明望峄山。 3.选出对两首诗理解正确的一项。(3分) A.这两首诗都使用了白描的手法，分别写了“枯藤”“老树”“昏鸦”“枣花”“水” “沙”等景物。 B.从【甲】诗中的“枯藤”“西风”等，【乙】诗中的“雨足烟村”“枣花”等景物， 可以看出所写的季节都为秋天。 C.两首诗都调动了多种感官写景物。【甲】诗运用了视觉和听觉：【乙】诗运用了 视觉和嗅觉。 D.两诗都使用了融情于景，借景抒情的手法。【甲】诗抒发了诗人的思乡之情；【乙】 诗则表现了诗人对峰山景色的喜爱之情。 七年级语文第2页（共8页）2025—2026学年度上学期第 四 次限时性作业 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（20分） 1．（1）躁 惬 chèn ，3分。 （2）B，2分。 （3）C，2分。 （4）将“增强”改为“增加”，2分。 （5）D，2分。 2．①雁 ②归雁洛阳边 ③杨花落尽子规啼 ④便引诗情到碧霄 ⑤嘲讽鄙夷 ⑥鸦 ⑦陆游 ⑧夜阑卧听风吹雨 ⑨爱国之情 （每空1分，有 ... ...
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