13.1《林教头风雪山神庙》课件(共62张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 13.1林教头风雪山神庙 “路见不平一声吼，该出手时就出手。” 这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔 相助，更何况自己受了冤屈 但是梁山好 汉中也有人曾经有不平不能吼，举起来 拳头打不下，他是谁 他就是我们今天要 讲的“林教头” 。 学习目标 1. 知人论世，了解作者施耐庵以及作品《水 浒传》的一些基本知识； 2. 理清情节脉络，感受小说一波三折的情节 魅力； 3. 分析人物（林冲）思想性格的发展变化， 从而体会小说““官官 逼逼 民民 反反 ””的 主 题 。 4.品味小说中环境描写的作用 文体知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故 事情节的叙述和环境的描写来揭示社会矛盾、反 映社会生活。 人物 小说三要素 情节 环境 文体知识 小说的特点 故事情节完整 人物个性鲜明 环境描写逼真 主题思想深刻 我们在阅读小说时就应 该从这些方面入手，捕 捉答题技巧 高考小说考点 1．能分析故事情节（开端、发展、高潮、结局）及作用。 2．人物形象的性 格 特 点 。 3．小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等），能分 析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的 作 用 。 4．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。 5．理解作品的主 题 思 想 。 解题 节选自《水浒》七十一回本第九回。 原是北宋京城八十万 禁军枪棒教头 故事发生的 天气环境 故事发生的 地点 ●主要人物：林冲 ●典型环境：风雪 ●故事情节：开端、发展、高潮、结局 01 知 人 论 世 ONE 作者简介 施耐庵（1296~1370），名小安，原籍苏 州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。元文宗顺 ）进士，曾在钱塘（今杭州）当过 与当权者意见不弃官归合，里，从 说他与元未农民起义有一定关系， 参加了起义队伍。 知作品：《水浒传》 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连 年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似 火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇 摇 ！”（《水浒》第15回）社会严重分化，于是大大小小 的农民起义接连爆发。 《水浒》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》， 作于元末明初。是中国历史上第一部描写农民起义的长篇 章回体小说。施耐庵因此被誉为“中国长篇小说之父”。 知作品：《水浒传》 前半部写官逼民反，林冲、杨志、宋江、武松、卢俊 义等108好汉被逼上梁山落草为寇、对抗朝廷官兵的故事； 后半部写宋江率部受朝廷招安，征辽国，攻方腊，最后 以悲剧收尾的故事。 小说生动地描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起 义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江 为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的 黑暗腐败。 林冲的故事 林冲是《水浒》中的重要人物之一。林冲原是东京80万禁军教头，他的 上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又 传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想 到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。 在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深在 野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买了沧州的 管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于起 了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。 林冲的故事 后林冲辗转到了柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀得紧，柴 进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农 民起义的队伍中去。 （林冲上梁山的有“四逼”。一逼：相国寺里辱娇妻，二逼：白虎堂上 设奸计，三逼：野猪林中谋性命，四逼：火烧草场 ... ...