课外阅读理解 专题练 2025-2026学年上学期语文统编版 （2024）三年级上册期末复习

中小学教育资源及组卷应用平台 课外阅读理解 专题练 2025-2026学年上学期 语文统编版 （2024）三年级上册期末复习 真正的快乐 ①小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。 ②小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头，继续前行。 ③过了几天，小云彩遇到了布谷鸟，说：“布谷鸟阿姨好。您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷、布谷’地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。 ④又过了几天，小云彩飘呀飘，遇见了…… ⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸（hé）的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼。人们摇头叹气，没有办法。 ⑥小云彩很难受。她急忙招呼哥哥姐姐，一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量……终于，无数的雨滴洒向地面。人们高兴得笑啊、叫啊、跳啊…… ⑦现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐，云妈妈正看着她点头微笑呢。 1．根据短文内容连一连。 风大伯 把雨滴洒向地面 布谷鸟阿姨 为人们送去凉爽 小云彩和哥哥姐姐 催促人们赶快播种 2．阅读短文，理解词语。 我运用 的方法理解了第②自然段中“若有所思”的意思是( )。 A．想法很奇怪 B．好像思考着什么 C． 假装想了想 3．短文第④自然段没有写完，请联系上下文猜一猜：小云彩还会遇到谁？她们会说什么呢？简单写一写 又过了几天，小云彩飘呀飘，遇见了 。 小云彩有礼貌地问：“ ？” 说：“ 。” 4．请结合全文想一想：结尾写“云妈妈看着小云彩点头微笑”，这是因为（ ）。 A．妈妈觉得小云彩会催促人们赶快播种了。 B．妈妈觉得小云彩会自己去很多地方找快乐了。 C．小云彩懂得了真正的快乐，妈妈为小云彩的成长感到骄傲。 阅读短文《书本里的蚂蚁》，回答问题 ①古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。 ②一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 ③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 ④“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。 ⑤“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是_____的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。 ⑥“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！ ⑦旧书不再是一本_____的书了。 ⑧有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。 ⑨第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。 ⑩这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。” “会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。 是的，第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一 ... ...