2025-2026学年度第一学期九年级语文文言文专题（二）模拟试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025-2026学年度第一学期九年级语文文言文专题（二）模拟试卷 一、文言文阅读 阅读下面的文字，完成各题 【甲】《醉翁亭记》 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号回醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 苦夫日出而林霏开，云归而岩六暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风雷高洁，水落而石出者。山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于迎，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉杳而酒洌，山看野跃，杂然而前陈者，太守宴也。宾酣之乐，非丝非竹，射者中，弃者胜， 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颇然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。 【乙】 灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪①，谪蒲水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家為。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹訢訢然②，不可以不更也，故更之为愚溪。 夫水，智者乐也。今是溪独见屏于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。又峻息多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世而适类于予然则虽鼻而愚之可也。 (节选自柳宗元《愚溪诗序》，有制改) 【注释】①以愚触罪：唐宪宗时，柳宗元因参加王叔文政治集团革新政治失败，被贬永州。愚，指此事。②犹訢訢然：争辩不休的样子。 1．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．醉翁之意不在酒/意暇甚 B．而不知太守之乐其乐也/心乐之 C．冉氏尝居也/居天下之广居 D．不可以不更也/湖中焉得更有此人 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②今是溪独见辱于愚，何哉 3．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 无 以 利 世 而 适 类 于 予 然 则 虽 导 而 愚 之 可 也。 4．请简要分析柳宗元为何把【乙】文的溪流命名为“愚溪”。 5．在学校“游山河，赏胜景”主题活动中，为了宣传“琅琊山”和“愚溪”景观，请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖 心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 谢翱，字皋羽，福之长溪人。文天祥亡 ，翱悲不能禁。只影行浙水东，逢山川池榭，云岚草木，与所别处及其时适相类，则失声哭。 严有子陵台，孤绝千丈。时天凉风急，翱挟酒以登，设天祥主①荒亭隅，再拜跪伏。酹②毕号而恸者三复再拜起。悲不可遏，乃以竹如意击石，作《楚歌》招之。歌阕 ，竹石 ... ...