第一单元写作任务--2026人教版高中语文必修下册章节练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中语文必修下册 单元写作任务 如何阐述自己的观点 一、确立观点 一篇议论文,观点是其统帅和灵魂。观点必须要鲜明正确。阅读下面的材料,根据提示确立自己的观点。 “博学于文,约之以礼”,重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径,它关系到国家和民族的尊严。可是当前有些人认为,进退有仪,那是封建社会的要求,现在社会不必在意繁文缛节;如果生活中注重讲礼节,可能外在行为讲礼节,内心不一定认同,这显得不真实,很虚假。 　　分析:材料第一句话强调了　　　　　　　　　　　　　;第二句话反映了问题焦点,即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。据此得出我的观点:　　　　　　　　　　　　。 二、阐述观点 一篇议论文,在明确了观点后,需要用恰当的方法将观点阐述透彻。请运用相应的方法阐述上面材料的观点,完成下面的表格。 方法 概念阐释 具体应用 1.定义 阐释法 采用“……是……”的句式用自己的语言把对中心论点本质的理解阐述出来 文明礼节是一种自我修养,是个人内在品质和道德素养的外在表现;文明礼节是一种尊重与关爱,是对他人尊严和权利的认可与维护 2.比较 分析法 将一组或几组概念放在一起,从不同角度或层面进行比较,来揭示概念之间的本质区别 文明礼节不是繁文缛节的堆砌束缚,而是待人以诚的善意表达;文明礼节不是时代发展的陈旧包袱,而是与时俱进的精神纽带 3.比喻 阐释法 采用比喻的方式把观点阐述出来 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.名言诗 句阐释法 借助名言、诗句等对观点进行阐释 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.事例 阐释法 借助事例从多个角度阐释观点 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、安排结构 把自己的观点变为文章,要有明确的思路,即合理安排文章的论证结构。常见的论证结构有并列式、层进式、对照式等。请根据相关要求,完成题目。 　　1.并列式结构 　　围绕“重视礼节,传承文明价值”的观点,从“为什么”的角度拟写三个分论点。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　2.层进式结构 　　围绕“重视礼节,传承文明价值”的观点,从“是什么—为什么—怎么做”的角度拟写三个分论点。 ①是什么:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②为什么:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③怎么做:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、完成写作 　　整合上述分解步骤,选择合适的阐述方法和论证结构,结合材料,谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考。 要求:自拟标题,选准角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 答案与分层梯度式解析 一、 答案　文明礼节的重要性　当今社会是否需要文明礼节　重视礼节,传承文明价值 二、 答案　3.(示例)文明礼节是衡量修养的标尺,是打磨品格的砂纸;文明礼节是铺就和谐的基石,是凝聚人心的纽带 4.(示例1)“有礼者敬人。” (示例2)“不学礼,无以立。” (示例3)“礼,天之经也,地之义也,民之行也。” (示例4)“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。” 5.(示例1)孔融让梨———尊重他人,相互礼让 (示例2)周恩来总理在接待各国来宾时,总是注重细节,尊重不同国家的文化和习俗,用微笑和真诚赢得了国际友人的尊重和赞 ... ...