14.2《荷塘月色》课件(共65张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 导入新课 初中我们已学习过周敦颐的《爱莲 说 》，作者眼中的荷花“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖” ，是高洁、朴素、庄重 的，不知道同学们眼中的荷花是怎样的 ？大家在月色下欣赏过荷花吗？有没有 感觉月色下的荷叶像舞女的裙，荷花像 明珠、像星星、像刚出浴的美人呢 ？ 今天我们一起来学习朱自清的《荷 塘月色》，欣赏那月色中的荷塘，月色 中的荷花，并体会作者当时的心情。 月 色 下 漫 游 ， 诗 意 地 栖 居 学习目标 01 02 语言建构与运用 思维发展与提升 品味清新典雅、生动传神的语言，学习 比喻、通感等修辞手法及叠词运用，提 升语言表达能力。 梳理作者情感脉络，理解情感复杂交织， 通过分析文本提升逻辑与形象思维能力。 03 04 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 欣赏细腻的景物描写，体会月下荷塘朦 感受文中蕴含的民族审美心理，体会 胧幽静之美，提高审美鉴赏与创造能力。 作者情感，激发对自然与生活的热爱。 朱自清（1898年11月22日,卒于 1948年8月12日）。原名自华，号秋实， 取 “春 华 秋 实 ”之 意 。 改名“朱自清”，为勉励自己在困境 中不丧志，不灰心，保持清白，不与 坏人同流合污，便取《楚辞·卜居 》，“宁廉洁正直以自清”中“自清 ” 二 字 。 字 “佩 弦 ”， 出 自 《 韩 非 子 ·观 行 》 “董安于之性缓，故佩弦以自急”。 籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁， 自祖父以来定居扬州，所以自称扬州 人。著名诗人、作家、教授、民主战 士 。 代表作品 朱自清的散文秀丽朴素。 1923年，第一首长诗《毁灭》 1924年出版诗文集《踪迹》 1928年出版第一本散文集《背影》 著名散文：《背影》《春》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》 另有作品《欧游杂记》 不吃“嗟来之食”的故事，贫贱不能移 1948年贫病中逝世 朱自清是中国现代散文史上“美文”创作的代表人物之一，其作品将写景、抒情与哲思融为一体， 开创了现代白话散文的新风格，在中国现代文学史上具有重要地位。 作者简介 1898年出生于江苏东海。 1916(18岁)年考入北京大学预科班。 1903年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。 1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。 1925(27岁)年任清华大学教授。 1929年出版诗集《踪迹》。 1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。 1948年8月病逝于北京。 毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不 领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。是中国现代 文学史上有着铮铮铁骨的作家。 作者简介 （1） 19岁考入北大哲学系。 （2） 27岁任清华大学教授。 （3） 毛泽东称赞他“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮 ’”“表现了我们民族的英雄气概”。 （4） 散文朴素秀丽，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风。” 散文集：《背影》《欧游杂记》《伦敦杂记》《你我》 散文与诗合集；《踪迹》 散文代表作：《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《春》《匆匆》 《荷塘月色》《绿》《给亡妇》 作者简介 朱自清散文的风格 ①善于融情入景，如《荷塘月色》； ②信手拈来古诗词，使诗词的意境与散文的意境融为一体， 如《桨声灯影里的秦淮河》； ③善用拟人手法，把“静”的景物写活，如《春》； ④善用叠词，使语言具有韵律美，如《荷塘月色》； ⑤大多篇幅短小，于平实中见匠心，如《背影》。 《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范” 作者简介 朱自清宁死不吃美国“救济粮” 朱自清是清华大学中文系教授。1948年初， 人民解放战争进入最后阶段，6 月，北平学生掀起 了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自 清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着 “为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝 ... ...