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课件网) 要 是 你 在 野 外 迷 了 路 第二课时 -统编版小学语文二年级下册第六单元 第16课- 辨认 指南针 慌乱 忠实 乱闯 向导 一盏 永远 碰上 稠密 稀少 沟渠 合作探究， 感知方向 活动四： 朗读第二小节，边读边思考：要是你在野外迷了路，太阳是怎样给你指点方向的呢？ 中午的时候它在南边，它的光照射到树上，树在地上的影子在北边。 思考：为什么说“太阳是个忠实的向导”？ 旅游的时候，我们的向导也叫———导游”。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 为我们指引方向的人。 齐读第二小节。表达出对“忠实向导”的夸赞。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 自由朗读第三小节，边读边思考：第三自然段的“自然指南针”北极星又是怎么帮我们指点方向的？ 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜色里乱闯。 北极星离北天极很近，几乎正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变, 可以靠它来辨别方向。 拓展延伸：北极星在哪里？ 北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。 北极星 作者为什么把北极星比作指路灯呢？ 北极星不仅明亮，而且一直挂在北边，可以给我们指点方向。 北极星很明亮。 让我们带着北极星在黑夜里指路作用之大的感情，再次读一读这一自然段吧。 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜色里乱闯。 朗读第四小节，思考：大树是怎样帮助人们辨别方向的？ 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 请你再读读句子，猜猜树叶“稠”和“稀”的原因。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 稠 稀 北 稀 稠：朝南的一面受太阳光的照射多，枝叶生长得茂盛，所以枝叶稠。 南 稠 稀：朝北的一面太阳光照射得少，枝叶长得要不好，所以要稀。 反义词 带着感情再次朗读第四小节。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 还有什么能给我们指点方向呢？ 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 积雪 沟渠里 积雪：堆积在地上没融化的雪。 沟渠里的积雪是怎样帮助人们辨别方向的呢？ 沟渠 沟渠里，雪化得快的一面是（ ），雪化得慢的一面是（ ）。 北方 南方 为什么雪化得快的一面是北方？雪化得慢的一面是南方呢？ 沟渠 因为沟渠南面有遮挡，太阳照射的时间比较少，所以雪化得慢。沟渠北面太阳照到的时候较多， 所以雪化得快。 朗读第五小节。 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 中午，太阳所在的位置是（ ）方，地上的树影指着（ ）方。 夜晚，我们可以看看星星，北极星所在的一方就是（ ）方。 在阴雨天里，我们可以看大树，树叶稠的一面是（ ）方，树叶稀的一面是（ ）方。 冬天下雪时，沟渠里的积雪化得快的那边是（ ）方，化得慢的那边是（ ）方。 南 北 北 南 北 北 南 拓宽情境， 辨别方向。 活动五： 读读第六小节，思考：怎样才能发现更多的大自然的奥秘呢？ 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。 细细观察，多多去想。 部首：丶 结构：独体 组词：永远 永别 造句：妈妈的爱永远是我最温暖的港湾。 yǒnɡ 点击演示笔顺 部首：亠 结构：上下 组词：夜晚 ... ...
