中小学教育资源及组卷应用平台 基础知识综合 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、积累运用 1．（24-25九年级上·广东深圳·期末）经历了布置板报、参与演讲比赛、“醉翁亭文化”探究、玩趣深圳地名等活动，你对语文学习有了新的体验和收获，请分点列出三条。 （24-25九年级上·广东深圳·期末）地名，是解读历史的文化密码，是连接传说、文字、图像与实物，通往历史的秘道。中国（①guǎng mào）大地上的地理区域，大多因山命名、因水命名、因事命名，这些名字是一方水土历史、文化、性格、品位的集中体现，与城市特色、时代风貌_____，是人类历史的活化石。地名的价值（②bù yán ér yù），它（③）具有识别地理位置的作用，（④）具有文化传承、审美教化的功能。同学们，让我们打开地名，打开一程文化之旅，见山，见水，见自己吧！ 2．请根据前言中的拼音，写出正确的词语。 ① ② 3．结合语境，在_____处填入一个成语，最恰当的一项是（ ） A．相形见绌 B．相得益彰 C．相濡以沫 D．相去万里 4．前言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。 ③ ④ （24-25九年级上·广东深圳·期末）小南想将南山区的官方标识放到南山专篇首页，以下是他摘录的内容： 2024年9月，南山区正式发布了全新的城区形象标识。人们看到这个标识，会想起南山的城区风貌。“南山”首字母“N”和数字“1”构成了汉字“山”，也像一个字母“M”。这既是对南山区连绵起伏、风景秀丽的“Mountain”（山）之美的深情致敬，又寓意着南山区在科技、教育、文化等多个领域的勇攀高峰、不懈追求的进取之魂。 5．请将文段中划波浪线的句子改为条件复句。 6．在城市的街头巷尾漫步，小南深刻体会到了色彩运用对城市美学所起到的关键作用。现在，小南计划为“南山标识”进行色彩设计，以凸显色彩美感与南山特色，请你参与讨论。 小南：我选温暖的橙黄色。这种颜色既象征着南山的阳光与活力，也传递出热情与希望的信息，能够很好地凸显南山的独特魅力与积极向上的氛围。 我选_____ （24-25九年级上·广东深圳·期末）从平安金融中心的高耸入云，到南头古城的青砖灰瓦，再到锦绣中华民俗村的五彩斑斓……深圳的色彩，是现代与传统的相得yì zhāng（ ）（ ）。高楼大厦的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，闪耀着这座城市的现代气息；而岭南文化的古韵又在街巷间悄然流淌，历史的厚重感 ① 。 深圳的色彩，是多元的。它包容着来自五湖四海的文化，融合成一种独特的城市风貌。华强北的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩；大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然的魅力……这些色彩共同绘制出深圳这座不夜城的璀璨图景，让人不禁为之赞叹。它们不仅仅为人们带来视觉上的享受，还是深圳精神的象征。深圳之所以能在短短几十年内迅速崛起，其mì jué（ ）在于它强调开放、宽容和多样性，具有 ② 的气度和厚德载物的襟怀。这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行。 7．根据拼音写出词语。 相得yì zhāng( ) mì jué( ) 8．在下列四个词语中，选择合适的词语填入横线处。 ①_____ ②_____（填选项） A．不言而喻 B．附庸风雅 C．不由分说 D．海纳百川 9．划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。 10．诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。以下是小深根据卷首语内容生成的三行一节的小诗，请你再选择一处深圳地标，参考小贴士，再续写一节。 华强北的电子市场，人潮涌动， 展示着深圳科技的色彩。 大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟， 映射着深圳自然的魅力。 小贴士 续写时，要和前文风格保持一致； 现代诗歌追求三美，即音乐美、建筑美、绘画美。 11．（24-25九年级上·广东深圳·期 ... ...
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