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1《沁园春·长沙》课件(共27张PPT)统编版高中语文必修上册

日期:2026-02-14 科目:语文 类型:高中课件 查看:89次 大小:22508831B 来源:二一课件通
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(课件网) 我记得你的故事 山河已铭记你的名字 课前自主学 1.词的知识: (1)词又名诗余、长短句、曲子词。是一种押韵的可以配乐歌唱的文体,句式长短不一。作为诗歌的一种,词兴起于隋唐,盛行于宋代。 (2)词根据字数可分为小令(≤58字)、中调(59-90)、长调(≥91字)。根据段落片数分,又可分为单调、双调、三叠、四叠。根据创作风格又可分豪放、婉约两大类。 (3)每首词都有一个曲词名称,叫词牌名,它决定词的曲调、字数和声韵。《沁园春·长沙》中“沁园春”是词的词牌名,“长沙”是词的题目。 2. 给下列加粗字标注读音,写出括号内相应汉字。 橘( )子zhōu( )头 层林尽rǎn ( ) 问cāngmáng( )大地 百舸( )争流  鱼xiáng( )浅底  万类霜天jìng( )自由 怅( )liáo kuò(   )  挥斥方qiú( ) 浪è( )飞舟 Zhēng róng(   )岁月稠 万户hóu( ) màn( )江碧透 1.填空: 《沁园春·长沙》通过对长沙湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的关注和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 2.全词共描写了四幅画面,请给每幅画面命一个小标题。(每个标题不超过5个字) 独立寒秋 湘江秋景_ 峥嵘岁月 中流击水 整体感知 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 词———概念及形式 词兴起于隋唐,盛行于宋,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成。原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,也称“ ”。词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。 词在形式上的特点是“调有定格,字有定数,韵有定声”。 长短句 调有定格,字有定数,韵有定声 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。(《沁园春·雪》) 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?(《沁园春·长沙》) 词———分类 词按片数分为单调(不分片)、双调(分两片)、三叠(分三片)、四叠(分四片),以两片居多。 词按风格分为 和 。 作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水、融情于景的,代表词人有柳永、秦观、李清照等。 作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量,代表作家是苏轼和辛弃疾。 豪放派 婉约派 豪放派 婉约派 意象 意境 意象是指在诗歌中,融入了词人思想感情的客观物象。 意境是诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。 《沁园春·长沙》诵读 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅 ... ...

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