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【培优方案】 第4课 篇目(二) 扬州慢 晨背悦读(学生版)

日期:2026-03-17 科目:语文 类型:高中教案 查看:11次 大小:186508B 来源:二一课件通
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    篇目(二) 扬州慢    根据语境,完成问题。   淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。   杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生? (1)给加点字注音。 ①解鞍(  )   ②荠麦(  ) ③豆蔻(  ) (2)查阅相关资料,整理“春风十里”“豆蔻”“青楼梦好”“二十四桥”等词语的出处,加深对词句的理解。 答:                                                                                                                   (3)依据“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”的情景,展开联想和想象,写一段话。 答:                                                                     一、重点字音(请给下面加点字注音) 1.初霁(  )     2.戍角(  ) 3.怆然(  ) 4.窥江(  ) 5.清角(  ) 6.俊赏(  ) 二、词语释义(请解释下列句子中加点的词语) 1.尽荠麦青青       2.废池乔木       3.杜郎俊赏       4.算而今,重到须惊       三、重点实虚词(请解释下列句子中加点的词语) 1.渐 (1)暮色渐起       (2)其质非不美也,所渐者然也(《荀子·劝学》)       (3)东渐于海,西被于流沙(《尚书·禹贡》)       (4)摇尾而求食,积威约之渐也(《报任安书》)       2.厌 (1)废池乔木,犹厌言兵         (2)暴秦之欲无厌(《六国论》)       四、名句积累(补写出下列句子中的空缺部分) 1.杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中说“        ,       ,     ———,写出了一派冷清沉寂的景象。 2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的句子是“     ———,实写现在扬州的凄凉情形的句子是“     ———。 3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重,并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的句子是:        ,       ,      。 4.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的句子是:       ,       ,       。 5.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的句子是:      ,      ? 千古文人同一梦 梁卫星 选读缘由   在中华文学浩瀚无垠的长河中,涌现了许许多多的文人,有忧国忧民的屈原、穷途之哭的阮籍、豪放俊逸的李白、沉郁顿挫的杜甫、风流俊逸的杜牧、清空骚雅的姜夔……他们有着相同的名字,他们的名字叫文人,他们都做着同一个梦。  ———谁知竹西路,歌吹是扬州。”扬州的歌吹是那么悠扬喧响又那么令人断肠吗?他是精通音律的,但却不曾聆听过如此奇妙的天籁,他也做不出这样的丝竹。他加快了马速。他是多么迫不及待啊!———马蹄嗒嗒,多年之后,他才知道,他所走着的不是路,而是杜牧的诗行。  ———娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”这世间,真有如此绝代天颜吗?想莺莺燕燕已是难见的美人了,可又如何能如此惊世骇俗,见证一个时代的盛大繁华呢!   想十里扬州路,因了这旷世美人,是怎样的春光旖旎,大约即使是置身其中,也只可意会而不可言传吧!而杜牧,那个该死的杜牧,杨柳轻拂之中,长亭流暮 ... ...

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