福建省南平市2025-2026学年高一上学期质量检测（期中）语文试卷（含答案）

福建省南平市2025-2026学年高一上学期期中语文试题 一、语言文字运用 1．下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．稻菽（sū） 分蘖（niè） 早籼（xiān） 挥斥方遒（qiú） B．兜鍪（móu） 攒动（cuán） 呦呦（yōu） 周公吐哺（fǔ） C．剡溪（shàn） 魂悸（jì） 句读（dòu） 锲而不舍（qì） D．钿头（diàn） 跬步（kuǐ） 槁暴（pù） 六艺经传（zhuàn） 阅读下面的文字，完成下面小题。 也许是深爱着这片生我养我的土地，也许是深爱这里的山这里的水，也许是深爱着这里的风这里的雨。总之，我会在秋日的金黄中，回到这有山有水、有风有雨的土地。风掠过柿林，①柿子红了，宛如一盏盏小灯笼，挂满了枝丫。这风里，轻轻摇晃的小小灯笼，②不就是秋日在给人间报告甜蜜而炽热的喜讯吗？葡萄紫了，颗颗饱满圆润，藏在翠绿的叶间，似被遗落的紫水晶，在风的吹拂下，闪烁迷人的光泽。板栗最是性急，挂在枝头，便将油亮的果实露出，似在炫耀果实的饱满；稻穗是感恩的，在田间垂弯了腰，弥漫着淡淡的清香，向土地诉说，感谢它的滋养。离溪畔不远的山坡上，茯苓白了，③羞涩地躺在松软的泥土中，似是沉睡的精灵，等待着人们去惊醒它们的迷梦。 秋风匆匆拂过山林，轻轻涂抹着树叶；有的树叶涂红了，有的树叶抹黄了，有的树叶涂紫了……④溪流倒映着这五采斑斓的秋色，清澈而灵动。偶有几只鸟儿掠过，留下清脆的鸣叫，为这静谧的秋色增添了几分生机。 2．下列关于文中画横线句子的说法，不正确的一项是（ ） A．第①句，运用比喻的手法，把红了的柿子比作一盏盏小灯笼。 B．第②句是一个疑问句，增强了语气，强化了作者的疑问。 C．第③句，运用拟人的手法，写出了茯苓在秋日的状态。 D．第④句的“五采斑斓”含有错别字，应该改为“五彩斑斓”。 3．文中加点处的句子是否可以删去？请阐明你的观点并说明理由。 二、文言文阅读 4．下列选项中，对加点字的解释有误的一项是（ ） A．海不厌深（满足） 鸡鸣桑树颠（颠簸） B．我欲因之梦吴越（依据） 凄凄不似向前声（以前） C．声非加疾也（劲疾） 而绝江河（横渡） D．古之学者必有师（求学的人） 余嘉其能行古道（赞许） 5．下列选项中，没有通假字的一项是（ ） A．列缺霹雳，丘峦崩摧 B．虽有槁暴，不复挺者，使之然也 C．声非加疾也，而闻者彰 D．或师焉，或不焉 6．下列选项中，加点字词类活用不相同的一项是（ ） A．云青青兮欲雨 B．樯橹灰飞烟灭 C．假舟楫者，非能水也 D．吾师道也 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明，无惛惛之事者，无赫赫之功。 百发失一，不足谓善射。千里跬步不至，不足谓善御。伦类不通，仁义不一，不足谓善学。学也者，固学一之也。一出焉，一入焉，涂巷之人也。其善者少，不善者多，桀纣盗跖也。全之尽之，然后学者也。 （选自《荀子·劝学》，有删改） 材料二： 自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》《传》，少者不失《诗》《论》。及至冠婚，体性稍定；因此天机，倍须训诱。有志尚者，遂能磨砺，以就素业，无履立者，自兹堕慢，便为凡人。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商羞务工伎射则不能穿札笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学；及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾；公私宴集，谈古 ... ...