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课件网) 新课导入 这是最好的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是希望之春，这是失望之冬; 人们面前有着各样事物， 人们面前一无所有; 人们正在直登天堂， 人们正在直下地狱。 ———【英】狄更斯《双城记》 工业革命后的社会有哪些进步？又出现了哪些问题？ 第6课 工业化国家的社会变化 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 学习目标 1.了解工业革命后工业化国家的社会变化，如人口增长、大众教育的兴起、城市化、环境污染、社会贫富分化加剧等基本史实。（史料实证、时空观念） 2.通过材料研读、分组讨论、探究等方法，归纳人口增长、大众教育和城市化出现的主要原因和影响，培养综合分析问题的能力；让学生观察图表《英、法、德、美四国的人口增长》，了解从1801年到1911年，这四个国家的人口增长趋势，培养学生观察图表提取有效历中信息的能力；通过史料探究，分析工业化既给人类社会带来了经济繁荣的一面，也带来了弊端，培养客观评价历史事件的能力。（唯物史观、历史解释） 3.认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境，提升学生的家国情怀核心素养。（家国情怀） 一.人口增长 概念解析： 工业化：工业（特别是其中的制造业）在国民收入中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程，工业发展是其显著特征。 何为工业化 工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 一.人口增长 1.人口增长 材料一 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少…… ———摘自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 1、根据材料一，请描述工业革命后工业化国家的人口变化 变化：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口增长 原因： 工业革命促进经济发展，生活水平提高，出生率提高 医疗卫生条件改善， 政局稳定，死亡率下降 主要表现：19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。19世纪20年代，美国人口约为1 000万，到1914年，美国人口已超过1亿。 一.人口增长 2.劳动力结构变化 （1）表现： ①越来越多的人放弃农业生产，从事工业和商业的人数增加； ②越来越多妇女走出家庭，成为工业劳动者。 一.人口增长 2.劳动力结构变化 （2）影响： 19世纪英国工厂工作的女工 美国宣传画报 劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 从1975年开始，联合国每年在3月8日庆祝国际妇女节 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者（为社会地位的提高创造了条件） 一.人口增长 3.大众教育 （1）概念：一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。 （2）目的：为了适应工业化发展的需要 （3）表现：欧美国家开始推广大众教育，德国、法国最早建立国家教育体系。 义务教育起源于德国。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人改革胜利后，为使人们都有学习《圣经》的能力，路德颁布了义务教育法。 一.人口增长 （3）表现： ①系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的 ... ...
