期末文言文对比阅读专项集训-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末文言文对比阅读专项集训-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 【乙】 余七岁时先妣①殁②，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二椽③，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比④夜，则姊恒⑤执女红⑥，篝⑦一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍⑧夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚⑨矣！” （节选自王拯《媭⑩砧课诵图序》，有删改） 【注释】①先妣：去世的母亲。②殁：去世。③椽（chuán）：房间的代称。④比：等到。⑤恒：常。⑥女红（gōng）：女子纺织、缝纫之事。⑦篝（gōu）：罩灯的竹笼。⑧辍：停止。⑨戚：伤心。⑩媭（xū）：古代楚国人对姐姐的称呼。 1．根据语境，参考方法提示，解释下面加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）非宁静无以致远 查阅词典法：①给予。②达到，实现。③招致，引起。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） （2）险躁则不能治性 词语推断法：心浮气躁 （3）姊携拯居焉 课内迁移法：三人行必有我师焉（《论语》） 2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 非学无以广才，非志无以成学。 3．甲文的句式有何特点？表达效果怎样？ 4．从表达方式上看，甲文主要运用 ，乙文主要运用 。从内容上看，甲乙两文都强调 ③的重要性。乙文中“ ”一句，可以看作是甲文中“淫慢”的具体体现。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人断，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语》） 【乙】 令既具，未布，恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。于时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说道不拾遗山无盗贼家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 （节选自《史记·商君列传》） 5．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ） A．过中不至/待君久不至 B．去后乃至/乃立三丈之木于国都市南门 C．令既具/宋君令人问之于丁氏 D．行之十年/三人行 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）与人期行，相委而去。 （2）民怪之，莫敢徙。 7．请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。 秦 民 大 说 道 不 拾 遗 山 无 盗 贼 家 给 人 足 8．【甲】文主要表现元方 的特点。【乙】文主要表现商鞅 的特点。 9．【甲乙】两文告诉我们的共同道理是什么？请结合文本简要分析。 【甲】 狼 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇 ... ...