盐城市鹿鸣路初级中学2025-2026学年度第一学期期中考试 初二语文试卷 (卷面总分：120分 考试时间：120分钟) 学校开展“与光同行”主题活动，邀你参与，争做新时代的“追光少年”！ 溯·墨韵之光 根据要求答题。 光 guāng 光 “光，光明也。火在人上，光明意也。” ———《说文解字》 1.小鹿整理了一些与“光”有关的古诗文，请将下面语段填写完整。 光，是自然与人心共酿的绝美诗行，藏在四季流转与山河壮阔里。“乱花渐欲迷人眼，① ”，钱塘湖畔上，倾洒烂漫春光；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；② ,③ ”，晨曦暮光中，充满盎然意趣；夜幕降临时，“④ ,水中藻、荇交横，⑤ ”，营造空灵之境；三峡两岸边，“素湍绿潭，⑥ ”，漾开秀丽风光；行至旷野，“月下飞天镜，⑦ ”，铺展豪迈画卷；秋日远眺，“树树皆秋色，⑧ ”，沉淀温柔时光；大漠之上，⑨“ ，⑩ ”，绘就边塞雄浑。每一束光里，都蕴藏着自然的灵秀与文人墨客笔下永不褪色的深情。 2.阅读关于“光”的语段，按要求完成相关题目。 光，是镌( )刻在岁月里的印记，更是点亮人心的精神火炬。藤野先生的关心如温暖烛光，始终铭记于鲁迅心中，照亮他前行的道路：南仁东为“中国天眼”处心积虑,以锲而不舍的坚守让科学之光悄然绽放;居里夫妇在简陋实验室里发现“美丽的颜色”，zhāng( )显出探索精神的璀璨光芒。这些光，或温暖，或chì( )热，或振奋，在时光里永恒闪耀，激励着我们朝气篷勃地继续前行。 1. 小鹿整理了一些与“光”有关的古诗文，请将下面语段填写完整。 ①：_____ ②： _____ ③：_____ ④： _____ ⑤： _____ ⑥ ：_____ ⑦： _____ ⑧：_____ ⑨ ：_____ ⑩：_____ 2. 阅读关于“光”的语段，按要求完成相关题目。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 镌（ ）刻 zhāng（ ）显 chì（ ）热 （2）文中画波浪线句中有一个错别字，请找出并修改。 （ ）改为（ ） （3）文中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A.铭记 B.处心积虑 C.锲而不舍 D.悄然绽放 追·信仰之光 3. 在苏超的绿茵场上，追光的脚步从未停止，他们追逐的是信仰之光。请为下列新闻拟一则标题。（不超过20个字） 2025年江苏省城市足球联赛奖项公布，盐城队小将庞智超入选“苏超”最佳球员阵容。出生于2005年的庞智超，早年就读于盐城市新河实验小学，一年级时被教练选中进入校足球集训队。在赛场上，庞智超因主罚定位球时的坚定眼神，被镜头捕捉而走红网络。遗憾的是，在一场比赛中，庞智超与对手拼抢受伤，无缘后续比赛。所幸经过治疗，伤情稳定，恢复良好，对其足球生涯并无大碍。同年，庞智超被武汉体育学院足球专业录取。 （盐阜大众报） 4. 读一本书，寻一束光，经典烛照人生。《红星照耀中国》记录了一群追光者点燃新中国希望的征程。班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，具体活动安排如下： （1）[活动一]以小组为单位召开“走进峥嵘岁月———新闻采访会”，请从下面三张图片中任选一位作为采访对象，完成新闻采访提纲。（采访的问题要结合具体事例） 备选人物： 时间、地点 1936年陕北根据地 采访对象 （1）_____ 采访目的 （2）_____ 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访工具 纸、笔、相机 采访问题 （3）_____ （2）[活动二]班级准备把《红星照耀中国》排演为话剧，音乐老师为此创作了一首歌曲，以下为部分歌词，你是否赞同用这首歌曲作为背景音乐？请结合歌词和原著内容谈谈看法。 红梅傲雪开，朵朵放光彩， 革命的火焰，新中国永不灭。 我们跟随着信仰，勇敢地前行， 无论风雨多大，心中有光。 探·科技之光 阅读下面三则材料，完成题目。 材料一： 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字 ... ...
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