2025-2026学年第一学期第二次学情调研 九年级语文试题 时间90分钟 满分140分 一、积累与运用（22分） 1.古诗文默写（10分） （1） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕 。（苏轼《定风波》） （3）俗子胸襟谁识我 。（秋瑾《满江红》） （4）《送东阳马生序》一文中“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是 。（用课文中的原句回答） （5）秋瑾的《满江红》中“ ”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。 （6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ， 。 （7）斫去桂婆娑，人道是， 。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） （8）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 ！（纳兰性德《浣溪沙》） 2.根据语境作答。（12分） 2024年六五环境日主题为“全面推进美丽中国建设”，为增进同学们对该主题的了解，学校拟举办“共享美丽徐州共建绿色未来”展览活动，下面是小语写的展览推介语料，请你帮助润色。 遥望蓊郁而shēn suì的山，手抚秀丽而灵动的水，仿佛打开了“只此青绿”的生态画卷：青山碧水与欢声笑语【甲】（交相辉映 相映成趣），一曲人与自然共鸣的协奏曲在徐州的蓝天下悠扬回荡。 近年来，徐州市自然生态保护和修复持续强化。自2023年1月起，徐州市对主要河流、湖泊、饮用水源地进行“大体检”，形成水生态环境基础数据集、水生生物图谱、调查与健康评价报告等五大成果。这些成果将有助于解决_____、指导_____、实现_____。在绿色发展的背景下，一系列生态机制的探索，为徐州绿色发展添上了浓墨重彩。如今，徐州积极【乙】（制订 制定）多项政策，全力以赴擦亮美丽徐州生态名片。 人不负青山，青山定不负人。这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的zhēn dì。愿蓝天白云之下，清澈河湖之旁，翠绿山林之间，常有_____的美好景象。 （1）小语将两个易写错的词语用拼音代替，请你帮他在下面的田字格中写出正确的汉字。（2分） shēn suì zhēn dì （2）小语对甲、乙两处应填入的词语拿捏不准，请你用“√”帮他选出合适的词语。（2分）【甲】交相辉映 相映成趣 【乙】制订 制定 （3）画线句有一处语病，请你帮助小语找出问题并给出修改意见。（2分） （4）语料中的三个方框处缺少内容，请你帮助小语选出依次填入顺序正确的一项。（3分）①经济高质量发展与生态环境高水平保护 ②我市水生态环境问题 ③水生态保护修复 A.①②③ B.③①② C.①③② D.②③① （5）小语想要在语料结尾补充一句话，表达对“生态徐州”的赞美与期望，请你帮他选出最合适的一项。（3分） A.河湖安澜人安乐，绿水长流福泽深 B.山水相依，后庭花盛 C.东风新染彭城绿，燕子又衔淮海春 D.青山绿水，簪缨如画 二、阅读品悟（55分） （一）阅读下面这首词，完成第3～4题。（4分） 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 3.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情 （2分） 4.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。（2分） （二）阅读下面的文字，完成第5～21题。（14分） 【甲】鱼，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生 ... ...
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